思想政治体验式教学的理论与实践

通过教师科学地设置情境,让学生主动地参与教学过程,并通过观察、反思、感悟而发现问题,提出问题,解决问题,学生得到的是深刻的、内化的知识。这种教学模式我们可以称作“体验式教学”。体验式教学是一种以“实践”为中心的教学方式,通过参加社会实践,获得生活体验,或是设置典型情境,进行模拟实践,从而引导学生由被动到主动、由接受性到创造性地获取知识,培养能力。笔者在此举出几个在教学中运用的范例,也是对这一模式在实践方面的一种有益尝试。     

"异化"之辩——回到马克思"以人为本"的"人本主义"哲学理想

《1844年经济学哲学手稿》的"异化劳动"论是与"实践人本主义"并存的天才创意,"异化劳动"论是"实践人道主义"的理论基础和前提。"异化劳动"论是马克思由"国民经济学"这一形而下的科学理论提升(不是科学逻辑推导)到形而上的实践人道主义。故它在《手稿》中处于非常特殊的"中介"地位。"劳动异化"论是从经济科学通向人道哲学的"云梯"。"异化劳动"导致私有财产和人的自我异化,那么未来哲学性理想社会就要扬弃异化复归人的理想类本质、理想的脑体劳动和共产主义博爱关系,马克思由此天才地创意出当做人道主义理解的共产主义的哲学性理想或理想性哲学。     

比较与反拨--新时期文学视野中的"新生代"小说

"新生代"小说及其研究是20世纪90年代中国文学的重要现象和热点问题.把"新生代"小说放在 新时期文学发展的大背景下加以考察,就会发现,它并没有造成与此前文学的"断裂",而是在新时期以来的一系列文学形态基础上发展起来的.认识这一点,将有助于我们正确把握20世纪中国文学的发展新质和生长点,也可从中找寻出中国文学走向21世纪的某些精神线索.     

高校教师知识结构的时代挑战

"21世纪是知识经济的时代,谁拥有知识谁将成为21世纪的主宰".知识经济时代所要求的是多规格、多层次、多门类、多功能的复合型人才.这种人才的培养是通过当代教育来完成的,这就对肩负着神圣使命的高校教师的知识结构提出了更高的要求.     

论“三个代表”中的人本思想

“三个代表”中的人本思想，是党的以人为本思想在新的历史条件下的继承和发展，其核心是强调必须始终代表中国最广大人民的根本利益；集中体现就是要求立党为公、执政为民；突出特点是将党的以人为本思想同党的先进性和党的执政基础紧密联系起来，同党的执政理念紧密联系起来。“三个代表”中的人本思想，深刻揭示了中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，为加强和改进党的建设指明了方向，也为科学发展观的形成和发展奠定了理论基础。     

ELISA检测牛白血病病毒抗体的研究

地方流行型牛白血病(EBL)是由牛白血病病毒(BLV)引起的以淋巴细胞异常增生为主要特征的传染病。牛一旦感染则终生带毒,并且伴有病毒抗体存在,据此许多国家用免疫扩散试验(IDT)检测BLV抗体来分群隔离感染牛,旨在从牛群中清除牛白血病。然而IDT的敏感性有限,在结果判定上也易出现主观误差。近十年来,有许多学者将ELISA用于BLV抗体检测,试图建立一种敏感特异和快速的方法,结果因抗原提纯不过关而很少有成功的报道。我们用免疫亲和层析法提纯BLV抗原获得成功,抗原不但纯度高,而且彻底除去了犊牛血清中IgG的干扰,在此基础上建立了ELISA术式,取得了满意结果。     

沉重的金融安全话题

在外资低价购买中国金融资产大获其利的同时,我们在海外购买的金融资产大都贬值近期国际金融市场的一系列异动正深刻影响着中国的金融安全。金融全球化和大幅度地开放引进     

美国《统一商法典》统一性障碍分析

美国<统一商法典>的制定旨在统一各州商法,以消除过去各州判例法之间所存在的矛盾和冲突.但每个州因州情不同而实施的特殊政策导致各州对待法典及其正式评论的态度迥然不同,加之日益变化的商事惯例所带来的压力,目前,以法典为代表的美国统一商法运动再次面临着挑战和考验.若维持商法的统一性并使法典避免重蹈先前统一法之覆辙,各州可能不得不以牺牲某些州权为代价承认州之间的集体利益高于本州利益.     

人民政协与构建社会主义和谐社会

人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是大团结大联合的组织。是构建社会主义和谐社会的重要力量。必须充分发挥人民政协在构建和谐社会中的作用。发挥人民政协的优势，更加关注以改善民生为重点的社会建设，为促进社会和谐做贡献。     

发达国家如何实施金融保护

金融是国家的命脉，金融安全对国计民生有举足轻重的影响。发展中国家由于金融保护措施脆弱，更应该借鉴发达国家的经验，把金融安全放在国家安全的首位。