党员先进性长效机制建设的实践与探索

建立共产党员永葆先进性的长效机制,不断夯实党的执政基础,提高党的执政能力,是这次党员先进性教育活动的重要内容,也是取得实效的一个重要标志。近几年,我们在这方面作了一些探索。     

南涧：跳菜之乡新跨越

南涧彝族自治县成立于1965年11月27日,地处大理、临沧、思茅三州市结合部,国土面积1731.6平方公里。全县总人口21.7万,少数民族人口10.7万,占总人口的49.3%,彝族人口9.9万,占总人口的46.1%。南涧以彝族“打歌”、“跳菜”等民间艺术声名远播,是文化部命名的“中国民间南涧跳菜艺术之乡”。同时,南涧还是总投资277.31亿元的重点工程小湾电站建设的主战场。自治县成立40年来,历届县委、县政府坚持把发展作为第一要务,团结和带领全县各族人民自力更生,艰苦奋斗,抢抓机遇,锐意进取,谱写了南涧经济建设和社会发展的新篇章。经济加速发展2005年,南…     

试论宣传思想工作的"有位"和"有为"

新的伟大时代呼唤着坚强有力的宣传思想工作，把“三个代表”要求落实到党的各项工作当中需要卓有成效的宣传思想工作。加强新时期的宣传思想工作更需要理论的研究与探索。面对急剧变化的国际国内形势带来的机遇和挑战，如何认识并摆正宣传思想工作“有位”与“有为”的关系，是个亟待破解的重要课题。解决好这个问题，对于增强宣传思想部门和队伍的使命感、责任感和自信力具有至关重要的意义。     

关于着力解决党政领导干部“能下”问题可行措施的研究

党的十五大报告指出,要加快干部制度改革,“尤其要在干部能上能下方面取得明显进展”。实行干部能上能下制度,始终保持干部队伍充满生机和活力,是发展社会主义市场经济的客观要求,也是干部人事制度改革的一个关键环节。为此,我部成立课题组,通过座谈、研讨等形式,围绕加快干部制度改革,重点就着力解决党政领导干部“能下”问题的有利条件及可行措施进行了专题调查研究。 一、评判手段与调整方法 调整不称职党政领导干部,在对不称职干部衡量标准确定的前提下,还必须建立健全科学、民主、公开的一套评判手段,以及行之有效的调整方法,以确保干部能上能下工作的     

率先基本实现现代化与全面建设小康社会

党的十六大提出：有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化。在全面建设小康社会基础上率先基本实现现代化，对经济发达地区的发展意义十分重大。从实现全面建设小康社会目标看，发达地区率先基本实现现代化可以保持本地区较快的发展速度，还可以带动和促进不发达地区国民生产总值快速增长，是全国GDP翻两番的重要基础；发达地区率先基本实现工业化，形成更具活力、更加开放的经济体系，是全国基本实现工业化和经济体系更具活力、更加开放的重要条件；发达地区率先基本实现现代化还是优化结构、…     

健全和完善党政领导干部考察、评价科学机制问题研究

选准用好干部关键是要健全和完善党政领导干部考察、评价的科学机制。本文主要从当前存在的主要问题、遵循的基本原则、基本思路三个方面进行了研究。     

紧扣时代主题服务工作大局不断提高党员思想理论教育工作整体水平

济南市下辖10个县(市)区,共有985个党委(党组),17052个基层党组织,33.4万名党员。近年来,济南市按照思想建党的原则,坚持把加强和改进党员队伍的思想理论教育工作,放在党建的首要位置,深入落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想     

搞好理论学习 增强领导班子的整体功能

近几年来，我们安陆市委中心学习组坚持不懈地用科学的理论武装“一班人”，认真解决“要学、真学、深学、管用”问题，不断地将学习成果转化为科学决策，从而有效地提高了干部队伍素质，推动了全市两个文明建设。1995年我们安陆市委中心组被省委宣传部评为全省“十佳”中心组，并授予“先进中心学习组”的光荣称号。一、提高认识，端正态度，增强学习理论的自觉性党的十四大以来，特别是党的十四届四中全会以后，我们着重从四个方面提高认识：一是只有学习、掌握科学的理论，才能贯彻全心全意为人民服务的宗旨；二是只有学习、掌握科学的理…     

完善发展思路加快结构调整

“十五”期间，合水县经济发展的基本思路是：开发三大产业，扩张三大产品，建设三个基地，加强三项建设，加快三大进程，实现三大目标。     

实施开放兴区战略推动经济跨越式发展

本期发表山东城阳、胶州、昌乐三县 (市、区 )改革与发展报告。青岛市城阳区实施开放兴区战略 ,大规模引进外资、内资 ,实现了经济的趋常规、跨越式发展。胶州市实施园区带动战略 ,创建特色工业园 ,增强招商活力 ,推动了对外开放和经济的全面发展。潍坊市昌乐县通过不断加强农业结构调整 ,实现了农业增效、农民增收、三产业协调发展 ,加快了农村城市化进程。三县 (市、区 )的经验对于全国同类县 (市、区 )具有参考借鉴价值。