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11.
近年来,湖州市积极创新工作思路和方法,通过探索“创一拓五”工作模式(即“1+5”模式),充分拓展人才工作示范点的各项功能,使创建工作成为党管人才的有效抓手。不断完善创建机制,高标准动态培育人才工作“示范点”。制定出台《关于深入开展人才工作示范点创建活动的实施意见》,明确了有组织、有规划、有经费、有阵地、有制度、有氛围、有绩效的“七有”创建标准,体现导向性;加强对创建单位的分类指导,既坚持标准,又不拘一格,不求面面俱到,强调有亮点、有特色,突出示范性;坚持市县区联动,把人才工作示范点创建工作纳入县区人才工作目标责任制… 相似文献
12.
刚刚闭幕的党的十六届六中全会,一致通过了<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>(以下简称<决定>),为我们国家在2020年之前构建社会主义和谐社会指明了前进路径和发展方向.为帮助广大党员干部深入理解和把握六中全会精神,本刊特别邀请著名党建专家、中共黑龙江省委党校副校长祝福恩教授就六中全会精神及<决定>予以解读. 相似文献
13.
高校学生社团,是大学自身发展的产物,它是对以往垂直教育的补充。近十年来高校学生社团活动的实践证明:社团活动丰富了大学生的知识,调整了知识结构;激发了学生的专业兴趣以及旺盛的求知欲;强化了职业动机、培养了学生对社会的责任感和主人翁态度;增强了大学生的科研能 相似文献
14.
中共北京联合大学委员会 《理论前沿》2005,(7):48-49
党的十六大向全党提出了加强党的执政能力建设的新任务,十六届四中全会又以加强党的执政能力建设为主题,通过了《关于加强党的执政能力建设的决定》。一年多来,北京联合大学党委坚持以党的十六大和十六届四中全会精神为指导,在认真研究和系统规划的基础上,结合学校实际系统加强能力建设,工作不断取得进展。一、领会精神,重在落实,系统规划能力建设体系把加强党的执政能力建设作为新世纪、新阶段党的建设的重要内容,这既是对党的建设提出的新要求,也是新时期党的建设理论的新发展。在学习十六大精神的过程中,联大党委就开始思考:如何把加强党… 相似文献
15.
16.
中共黄冈师范学院委员会 《学校党建与思想教育》2005,(11):66-67
黄冈师范学院在最近开展的“三项学习教育”活动中,根据上级领导和文件精神的指导,结合学校实际,进行了系列实践,探索出用“五个结合”推进“三项学习教育”的有效途径,取得了较好的成效。一、与保持共产党员先进性教育活动相结合“三项学习教育”活动的主要任务与当前开展的党员先进性教育活动有很多共通的地方,学校把“三项学习教育”活动与党员先进性教育活动有机结合、统筹安排,做到两项工作齐头并进。在具体工作实践中,我们是按照“五结合两分开”的思路进行的。“五结合”即:1.办公室与工作专班的结合。我校将“保持共产党员先进性教… 相似文献
17.
盈江县旧城镇旧城村是一个以傣族为主的村落,辖9个自然村23个村民小组,有746户3333人。全村设1个党总支、5个党支部,共有党员88名。实施“云岭先锋”工程以来.村党总支按照“五好五带头”的要求.围绕中心狠抓党的基层组织建设.通过夯实基础.做活产业支撑,盯住热点难点工作不松劲,党的执政能力进一步提高,各项工作成效喜人。 相似文献
18.
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称《决定》)是我们党的历史上第一个全面总结党的执政经验、指导全党担当起执政兴国伟大历史使命的纲领性文件。这个文件抓住了治国理政的关键,抓住了党的建设的根本,抓住了中国特色社会主义伟大事业与中国共产党建设伟大工程的结合点,是一个对十六大党建理论坚持继承又发展创新的光辉文献。《决定》阐述了加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性及主要经验,提出了加强执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。贯穿《决定》的一条主线,就是21世纪建设一个什么样的执政党、怎样建设执… 相似文献
19.
中共石家庄市委党校课题组 《中共石家庄市委党校学报》2006,8(7):38-40
要把省会石家庄做大、做好、做美、做优、做强,真的建成“文明都市”“、首善之区”,如何发展城乡一体化,扩大城乡协调发展,则成为摆在我们面前的一个重大课题,也是影响我市综合发展的迫切要求。所谓城乡一体化,就是把城市市区与近郊乡镇作为一个整体,统筹规划,协调发展,优势互补,共同繁荣,逐步缩小市区和乡镇的差别。众所周知,随着改革开放的不断拓展和市场经济构建的不断深入,城乡之间的联系越来越广泛,城乡内部的影响越来越深入。因此,城乡之间和城乡内部进行经济协作和管理交流的要求也就越来越迫切。一方面,农村面貌的改变,农业结构的… 相似文献