不信与不知

张中行先生对于读书求知,始终奉行两个字,就是:不信。不信的意思,显然不同于逢事便抬杠,成心找别扭,你说东我偏西,你让打狗我偏撵鸡。张老的不信,大概就是马克思的“怀疑一切”。马克思认为,怀疑是一个必要的起始,因怀疑引发思考,然后才产生对于是非的判定。这完全是顺理成章的事。不过,在我刚听说“怀疑一切”这个词时,它就十分不幸地被“造反有理”给强行利用了。好端端的座右铭,几乎成了倒行逆施者的旗帜,给马克思老人家狠狠地抹了一鼻子灰。非常岁月,不堪回首。张中行先生在渡过劫波的若干年后,方以从容不迫的文字阐释了不信之说。他在…     

论理性的三维结核——对马克斯·韦伯理性“二维结构”的补充

从马克斯·韦伯的"合理性"范畴,引发出对人类理性的工具理性和价值理性解读的二维结构,近代以来工具理性的过分张扬,使价值理性黯然失色.人们一直在寻找整合工具理性和价值理性的路径,结果陷入了无尽的探索之中,原因在于没有跳出对人类理性理解的二维框架.本文认为,要完成这一历史任务,必须重新审视人类理性的内在结构.人类理性的完整形态应是工具理性、价值理性和行为理性相统一的三维立体结构.行为理性功能的有效发挥,为整合工具理性和价值理性提供了有效的途径.而人类理性的三维结构才能使其在"实然"、"应然"与"何然"的统一中把握人与客观世界的关系.     

论精神损害赔偿的适用范围

伴随着最高人民法院关于精神损害赔偿的司法解释的出台 ,与精神损害赔偿相关的问题引起人们的广泛讨论。关于精神损害赔偿的适用范围 ,建议应扩大之 ,尤其是一般财产侵权的精神损害和违约的精神损害的赔偿问题     

主体价值取向在政策评价中的作用

在人们的政治生活中 ,政策评价是一种特殊的认识活动。人作为这种认识活动的主体 ,其自身的能动性表现得尤为突出。政策评价主体的价值取向直接影响着评价对象和评价指标体系的确定 ,影响着其对评价结果的处理态度。加强公众价值取向的引导 ,对于提高政策评价的科学性具有重要意义。     

附:独联体五年来元首会议及签署的文件

1991年12月8日,独立国家联合体(简称独联体)正式成立。迄今共有原苏联12个加盟共和国为成员国,波罗的海3国未加入。5年来举行过20多次独联体国家元首和政府首脑会议,共制定和签署了五六百项文件。现将国家元首会议及签署的重要文件介绍如下:     

借鉴先进经验 确立金融对策

目前我国的金融事业正在以前所未有的速度向前发展。为了适应经济建设的迫切需要，金融体制改革的重大措施一个接一个出台，金融政策从来没有象今天这样在国家经济生活中发挥决定作用，我国的金融运行机制正在一步步向国际惯例靠拢。但也应该看到，在经历了几十年计划经济体制之后的我国金融事业，在向建立与市场经济相适应的金融体制的目标迈进中，还有大量的复杂细致的工作要做，还有许多新出现的问题要研究要处理。因此，学习外国的先进金融经验，借鉴他们的某些成功做法，就显得尤其必要。应该看到国际上某些先进的金融经验也是在漫长的…     

网络环境下图书馆信息服务的探讨

本文主要论述图书馆在信息服务方面如何适应网络环境所带来的变革,发挥电子化、网络化的信息资源优势,采用先进技术手段,提高服务质量问题。     

全球化趋势的历史审视

从世界历史的角度审视全球化,就会发现它是一个历史范畴,是人类历史自原始、孤立、分散向相互影响、相互渗透的整体发展的过程.世界历史发展的整体性在20世纪末已经显示得相当清楚.科技革命、政治革命和民族解放运动都给全球化发展以有力的推动,而新的信息技术革命则使全球化的趋势愈来愈强.     

现场勘查实地教学初探

培养应用型、技能型专业人才，是中等专业人民警察学校已经明确的目标。围绕着这个目标进行着各种教学改革，当人们把实践课作为验证知识、训练技能和培养能力的一种手段，引入到教学过程中，便形成了实践教学这一重要的教学环节，并且越来越被人们所重视，在理论和实践上进行着各种各样的探索。几年来，我们结合刑事侦察课，将学生带到实际案件现场进行现场勘查实地教学。经过初步探索，取得了较满意的效果。我们认为实地教学与其他实践教学相比有如下益处：一、真实感强。由于现场是客观真实的，就使这种教学基本处于实战状态下。首先，它…     

关于自主知识产权的管理创新设计

创新是一个国家的灵魂,创新是弘扬民族精神的不竭动力,创新也是自主知识产权得以发展的根本所在。本文对人力资源、技术和品牌、知识产权运营、知识产权网络信息、知识产权目标进行了管理创新设计,以期促进自主知识产权的开发运营和民族工业的发展。