阔步人生的春天——记全国人大常委、全国人大内务司法委员会副主任委员、民建中央副主席刘珩

刘珩的青少年时期,有过一段幸福与痛楚交织却也深悟人生的经历。1949年7月,刚满13岁的他就与哥哥、姐姐同一天参军,先后在“华东军政大学”(第一期)、“华东人民革命大学”(第二期)学习,之后参加了“土改”工作。又经组织调干,先读“高校预科班”后升入大学。1956年,20岁的刘珩毕业于华东纺织     

不要忘掉农业这个根本

不要忘掉农业这个根本梅泰和，卢大有邓小平同志十分重视我国农业的发展。在他的著作及言论中，有着许多关于农业问题的极端重要论述。学习这些重要论述，对于我们正确认识农业在我国国民经济中的地位，牢固树立农业基础思想及推动农村改革的进一步深化和社会主义市场经济...     

中美高校大学生艾滋病知识、态度与行为实证分析

本文基于"知信行-生态"模型的研究框架,在中美两国五所大学发放问卷2947份,回收有效问卷2769份,通过对中美高校大学生艾滋病健康教育成效(知识、态度和行为)的调查研究,分析我国高校大学生艾滋病健康教育现状及其存在的问题。回归分析发现,中美高校大学生在对艾滋病的知识获取途径、歧视态度、性行为保护意识以及性健康教育途径等方面存在显著差异;进一步分析发现,我国高校大学生艾滋病知识、态度以及行为均受到社会生态系统因素(包括个体心理、家庭环境、朋辈影响、学校教育以及社会文化)的显著影响,相对于不同的因变量(知识、态度和行为),社会生态系统中的多种自变量交互作用共同对大学生艾滋病健康教育成效产生影响。基于此,本文认为大学生艾滋病健康教育成效受到"知信行"和"社会生态"两个系统的综合影响。为此,应从"时间、空间、内容、认知"四个维度构建整体化性健康教育模式,根据"多元主体、角色分工、全面协同"的制度安排设计,通过"因时而宜、分类实施、方式创新"的具体实施策略提升我国高校大学生艾滋病健康教育成效。     

“五五四四”精准扶贫的建始路径

建始县是革命老区县,是国家新阶段扶贫开发工作重点县,也是武陵山片区扶贫攻坚重点扶贫县,贫困人口数量大、贫困程度深、致贫原因复杂、脱贫任务重。为此,县委、县政府认真贯彻中央扶贫工作会议精神,以精准扶贫统揽县域工作全局,扎实贯彻好省委、州委全会精神,全力实施"五五四四"精准扶贫战略。一、立军令状、绘作战图,计划用"五年时间"     

中国式现代化的社会主义本质视角阐释

社会主义本质是中国式现代化的内在规定性,也是中国式现代化不同于西方现代化最根本的社会属性。社会主义本质是中国式现代化进程中必须坚持的原则,因此,从理论的维度、历史的维度和现实的维度阐释中国式现代化的社会主义本质,无疑具有重要的理论意义和现实价值。     

中老务实合作提质升级前景广阔

<正>随着共建“一带一路”倡议的提出,共建“一带一路”实现从理念到行动、从愿景到现实的转化,成为深受欢迎的国际公共产品和合作平台,取得实打实、沉甸甸的成就。作为中国一衣带水的重要领邦,老挝是共建“一带一路”倡议的积极参与者和推动者,中老两国围绕政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大领域深化务实合作,有效提升双方在民生、医疗、教育、扶贫等领域能力建设,共建“一带一路”也成为推动构建中老命运共同体建设和人类命运共同体的重要路径。     

南社与韩国志士的抗日救亡运动——从申柽说开去

1937年8月13日,日军重兵进攻上海。11月12日,历时三月的淞沪之战最终失利,除租界以外的上海市区全部沦陷。愁病交萦的柳亚子蛰居在“孤岛”的寓所,杜门谢客,以王船山“七尺从天乞活埋”句意,自题寓庐为“活埋庵”。在“活埋庵”内,他潜心撰述了八万七千余字的长文《我和南社的关系》,详细地回忆了“南社”的业绩。在这篇长文中,他提到了“南社”在1914年8月于上海徐园的临时雅集的参加者中,有一位韩国籍的“南社”成员申柽。柳亚子是这样介绍申柽的:申睨观,名柽,字汕庐,辽宁人,原籍朝鲜。痛三韩亡国之惨,弃家西行,奔走革命甚力。传曾任大韩…     

湖南石门土家族人群15个STR基因座遗传多态性

采用Promeag公司PowerPlex(R)16荧光标记复合扩增系统,对湖南省石门县275名土家族无关个体15个STR基因座的遗传多态性进行调查,获取了相关的群体遗传学信息,为该地区土家族人群法医学个体识别和亲权鉴定提供基础数据.     

助学贷款市场的道德风险成因及防范

目前,我国助学贷款市场上道德风险不容忽视,其高发率已成为制约助学贷款制度顺利实施的瓶颈。因此,应建立有效的助学贷款制度实施机制,加强对大学生的信用教育以防范助学贷款市场的道德风险。     

现代网络发展对高校思想政治教育的冲击及对策

现代网络的技术的发展,既给高校思想政治教育工作带来一定的好处,同时也对大学生的思想政治教育带来一些不利的影响,从而使高校思想政治教育面临着机遇和挑战。本文分析了网络发展给高校学生思想政治教育带来冲击和影响,并提出了创新高校学生思想政治教育的一些途径和方法。