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<正>古代所谓培养人才,主要是指培养治国理政人才。以培养治国理政人才而言,读书在于明理;而明理必以对现实社会的广见博闻、对实际生活的切身体会为基础,否则,即使对书本词句烂熟于心,也不能深刻理解,不能深切领悟,因而也就不能将书本知识转化为自己的知识和才能。东汉王充在《论衡》里讲了这样一番道理,他说:"齐地世代刺绣, 相似文献
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邓小平同志讲：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社主主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”这段论述，深刻阐发了干部人事制度改革在建设有中国特色社会主义事业中的地位和作用。伴随着改革开放的历程，我国干部人事制度改革蓬勃开展，逐步深入，大体走过了三个阶段：第一阶段，党的十一届三中全会到1986年。党的十一届三中全会在拨乱反正的基础上，确立了马克思主义的思想路线和政治路线，邓小平同志随之提出：“思想路线政治路线的买… 相似文献
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二十年的干部人事制度改革举世瞩目，干部人事管理的各个方面都发生了迥异于二十年前的明显变化。概括起来，主要成绩如下：领导班子建设和干部队伍建设取得明显成效。党的十一届三中全会以来，在加强领导班子建设和干部队历建设方面采取了一系列重大改革措施，确立了“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针，废除了长期以来实际存在的领导职务终身制，新老干部的合作和交替实现了正常化，一大批优秀年轻干部走上了各级领导岗位。仅从１９９２年到１９９６年这段时间看，全国就有１９万人走上县处级以上各级领导岗位，其中４５岁以下的１… 相似文献