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181.
藩其坤 《中国劳动关系学院学报》1991,(1)
一、必须从政治理论上提高对全心全意依靠工人阶级重要性的认识马克思主义的基本理论告诉我们,在构成生产力的基本要素中,生产资料是生产力中物的因素,劳动者是生产力中最活跃的要素。列宁说:“全人类首要的生产力就是工人,劳动者。”可见,劳动者在生产力发展中起着决定性的作用。为了更好地发挥劳动者在生产力发展中的作用,除了注意提高劳动者自身素质外,充分调动劳动者各方面的积极性、创造性,充分发挥他们主人翁的奉献精神是个十分重要的问题。我国是以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的社会主义国家。工人阶级是我们党实行领导的阶级基 相似文献
182.
1988年以来,中国的城乡刮起一场"龙卷风"."龙灯会"、"龙舟赛"、"龙之歌"、"龙杯奖";"龙宴"、"龙餐"、"龙菜"、"龙点",还有遍布在旅游系统饭店的房顶、门廊、大厅、圆柱上的金龙、银龙,怒日圆睁的龙,巨口大张的龙,飞腾着的龙,盘踞着的龙,因接上了电灯泡而一亮一灭的龙……龙正被80年代末的中国人奉为传统中国文化的象征. 但是,龙究竟代表了传统文化中的什么呢? 张牙舞爪,金碧辉煌的龙的形象给我的直觉仍然是皇帝权威或不受限制的权力的象征.就算把它说成是象征了中国文化,也是传统中属于糟粕的一部分.把一个以高度民主、高度文明为目标,正在奔赴现代化的共和国比作龙,我感到很不恰当.中国的形象不应是披金挂银、珠光宝气、咄咄逼人的龙.中国的形象,应当是谦逊 相似文献
183.
种震生 《基层政治工作研究》2008,(10):11-11
今年以来,96251部队司令部直属队在开展主题教育活动中.始终贯彻“深入学习、务求实效”的基本思路.广泛开展“四讲四送”活动,激发了广大官兵主动参与教育、自觉投身实践的内在动力和持久热情.取得明显成效. 相似文献
184.
新中国成立以后特别是改革开放以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成就,但是我们在能源和环境方面也付出了巨大的代价资源利用率低,浪费大,污染重,随着我国未来经济总量的不断增长,资源与经济发展的矛盾日浙加剧,面对社会发展的新形势,经济发展的新要求,应树立科学发展观,建立节约型社会促进经济可持续发展。 相似文献
185.
我国高职院校创新创业教育发展迅速,但创新创业教育质量评价研究相对滞后。以高职院校学生为调查对象,在31个省市共收集有效问卷28232份,通过学生自我认知来评价创新创业教育过程要素和教育成效,并分析教育过程要素对教育成效的影响。结果表明:高职院校创新创业教育质量评价总体上处于中等偏上水平,且以培养学生创业精神、激发学生创业意愿为主,对提升学生创业技能相对不足;不同背景的学生对创新创业教育质量评价存在显著差异;教育过程要素对创新创业教育成效具有显著影响,影响大小依次为政府支持、师生共创、创业竞赛、创业实践、课堂教学、个人资源。建议通过确立创业型技术技能人才培养目标、校企共同构建理实一体化课程体系、扩大师生共创项目制度供给、完善政府和社会的功能定位等措施,深化创新创业教育改革。 相似文献
186.
近年来,江苏省连云港市纪检监察机关积极建立和完善内部监督制约机制,着力加强队伍管理,为全面完成反腐倡廉各项任务奠定了良好基础。市纪委、监察局主要抓了三项工作。一是通过设立纪检监察干部信访举报信箱、开通举报电话、聘请纪检监察信息员、召开有关人员座谈会等方法,使纪检监察干部在执行公务及“八小时以外”随时接受社会监督。对反映有问题的干部一律进行调查核实,对查证属实的视情节给予党纪政纪处理。二是推行“双向”讲评制度。一方面,开展领导干部定期述职活动,称职不称职由群众说了算。领导班子成员在民主生活会召开前要广泛… 相似文献
187.
188.
鄒其元 《今日中国(中文版)》1990,(7)
中國是世界上最早生產陶瓷的文明古國之一忌鐣奶掌髟谥袊S河流域、長江流域,都曾有過出土,以六千年前黃河流域的仰韶以及馬家窑、大汶口、龍山諸文化和長江流域的河姆渡、大溪、屈家嶺、良渚等文化的陶器最爲著稱。原始社會結束以後,彩陶逐漸消失,而黑、白、灰、紅陶則在後來的漫長歲月中得以繼續發展、變化。商代出现了製作商品陶器的作坊。這時期的陶器主要有灰陶、白陶和印紋陶等。周代製陶業進一步發展,出現了筒瓦、欄杆磚等建築用陶。 相似文献
189.
资本主义国家工人的罢工斗争此起彼伏阶级搏斗正震撼着整个资本主义世界。今年以来,资本主义国家里工人斗争的浪潮进一步高涨,在各国都可以看到劳动人民的大规模罢工和示威游行。比利时工人连续五周的全国性大罢工,揭开了一九六一年西欧国家工人运动的序幕。四月二 相似文献
190.
成人高校学生职业指导理论的结构分析 总被引:1,自引:0,他引:1
和震 《中国劳动关系学院学报》2003,17(3):92-93
通过对职业指导理论的前提假设、基本环节、基本任务的分析,指出成人高校学生职业指导理论的导向方面存在一个两难选择———职业指导理论是强调"适应",还是强调"发展",正确处理好"适应"与"发展"的关系,应该是新时代成人大学生职业指导理论的基本任务。 相似文献