基于CDIO理念的大学生创新能力培养研究

培养大学生的创新能力是素质教育的重要内容,也是高等教育人才培养的重要目标。我国在大学生创新能力培养方面已经取得了一些成效,但仍存在误区,使得"钱学森之问"一直未能解决。将CDIO理念引入到大学生创新能力培养环节,能够使大学生在"做中学"的过程中系统地提升创新能力,为大学生创新能力的培养开拓一个全新的路径选择。基于CDIO理念的大学生创新能力培养的路径具有以下特征:鲜明的动态性;实现了理论与实践相结合的培养目的;注重一体化、系统化的理念。     

造福人类的惊世创举

每个人的生命只有一次，生命是最珍贵的，是无法用金钱来衡量的!然而，心脑血管病却严重的危害着人们的生命，已被世界卫生组织列为“威胁人类健康的第一杀手”!全球每2秒钟就有一人死于心脑血管疾病。如何降服这个残害人类的恶魔，已成为世界医学界的一大难题。     

永远坚强的尹中强

“霸得蛮”，一个带些乡野气的词，无从考究它的来历，却已成了邵东人的自称。邵东人解释：“聪明、敢干、能吃苦。”     

国家官员刑事豁免问题引起的法律冲突及解决途径

本文以巴希尔案和国际法委员会讨论的“国家官员刑事豁免”议题为切入点，从职权豁免和属人豁免两个层面考察了国际刑法上“与官职无关”规则和豁免规则的冲突，并分析解决途径。     

论党的执政能力建设与政府改革

党的执政能力问题的提出有着深刻的国际国内背景,包括经济、政治、社会、文化等方面,提升政府能力是提升党的执政能力的关键,构建现代服务型政府、以理性官僚制的精神重塑行政组织、打造高回应性的无缝隙的电子政府、建立完善的危机管理机制是提升政府能力的主要方面。     

论留置权的成立条件

留置权是指债权人对已经占有的债务人的动产,在债权不能得到如期清偿前,留置该动产作为担保和实现债权的权利,享有留置权的债权人为留置权人,留置权所担保的债权,是留置债权,被留置的动产是留置物。留置是我国担保法规定的五种担保情形之一,根据忡华人民共和国担保法》第八十二条、第八十四条规定,留置是指债权人因保管合同、运输合同。加工承揽合同依法占有债务人的动产,债务人不按照合同的约定期限履行债务的,债权人有权依照法律的规定留置该财产,以留置该财产折价或者拍卖、变卖该留置物,从所得价款中优先得到清偿。留置权是…     

“忧”之切 “思”之深——试析邓小平同志特色理论形成的思维过程

邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,这个理论的形成,展示中国共产党理论创造精神的第二次飞跃。同时也展示了邓小平同志建设有中国特色的社会主义形成的思维过程。学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,我们可以深切体会到,其中饱含一个“忧”字,忧国、忧民、忧军、忧党、天下之事无不忧心;充满着一个“思”字,思国、思民、思军、思党,思考之全形成特色。邓小平同志是以“忧”而求“思”,“忧”之切而“思”之深。正因为他“先天下之忧而忧”,“沉于思考”,时刻关注国家命运,人民利益,军队发展,党的建设,才敏锐地把握住时代发展的脉搏和契机,既善于继承前人,又敢于突破陈规,创立了当代中国的马克思主义理论——建设有中国特色的社会主义理论。     

试论我国社会主义初级阶段的文化

我国处于社会主义的初级阶段,不仅表现在生产力方面,而且表现在生产关系、上层建筑、意识形态、社会文化等各个方面.本文想对社会主义初级阶段文化的形成、现状和发展趋势作一些探索.本文认为:社会主义初级阶段的文化是在新民主主义文化的     

坚定共产主义信念 科学阐释共产主义理想

2004年春天,早已失去了执政地位的俄罗斯共产党的总书记久加诺夫访华,生机勃勃的中国给他留下了深刻的印象。他不无感慨地说:“当俄罗斯当局埋葬社会主义的时候,社会主义中国却正在赶超美国,以罕见的速度发展。”久加诺夫归纳了中国共产党成功的公式是:社会主义 中国民族传统 国家调控的市场 现代化技术和管理。①久加诺夫认为中国人坚持了社会主义是中国改革成功的首要因素之一。虽然久加诺夫的公式只是一家之言,但作为中国人,置身于中国社会,总结历史与现实,在这一点上我们应该有着比久加诺夫更加深刻的体会。一、邓小平是坚定信仰马克思…     

征战全球的"娃娃兵"

这是一群本应坐在明亮的教室里、在温暖的家庭中享受着正常的阳光的孩子.然而,连年不断的政治斗争、军事冲突和种族仇杀,迫使他们走向战争、走上了一条杀人与被杀的道路.这是一群被称之为"娃娃兵"的青少年战士.关于"娃娃兵",这是一个几乎和人类战争发展史一样久远的问题.