非政府组织的成长发育与政府职能转变

按照系统论和行政生态论,政府职能可分为原生性政府职能和再生性政府职能两个层面,转变政府职能的根本就是把再生性政府职能回归于社会。政府向社会回归职能过程中让渡出来的政府职能要非政府组织来承接。健全的非政府组织是转变政府职能的前提条件,只有积极培育非政府组织,处理好政府与非政府组织的关系,才能加快政府职能转变。     

文化视觉下公共部门执行力的提升——以广州地区为例

公共部门执行力从社会学维度上来衡量还是较高的，但是与公众日常生活密切相关的国有商业股份银行和公共交通部门的执行力仍存在令人不满的方面，其原因有执行主体的主观原因，有执行环境的客观原因，也有执行行为的缺陷不足。对此，要以注重“执行力”和“道德价值”的执行文化建设为抓手，在主体路径、生态路径和行为途径方面才有有力的措施来提升公共部门执行力。     

美丽乡村建设实践中农民现代主体意识的培育

农民是中国美丽乡村的建设主体、受益主体和价值主体.只有具有浓厚自觉主体意识的农民,才能清醒地认识到美丽乡村建设的重要意义,明确自身在美丽乡村建设中的价值和地位,真正把美丽乡村建设看作是自己的事业,积极能动地参与美丽乡村建设.     

制度变迁视角下我国农村居民财产性收入演进历程解析——从强制性变迁到诱致性变迁

回顾我国农村居民的财产性收入演进过程可以发现,这一过程正是伴随着我国农业制度的变迁而进行的,我国农业生产领域的分配经过了两次强制性制度变迁和一次诱致性制度变迁。新时期要想走出农民财产性收入的"低水平陷阱",缩小与城镇居民的财产性收入差距,需要合理运用制度变迁方式的转变规律,适时推进以政府为主导的强制性制度变迁。     

延安高庄:摘掉你的贫困帽

在圣地延安,有一个曾经穷得出名的小山庄——高庄。然而,两三年间高庄竟奇迹般地走上了致富之路。全村人均产粮由240公斤提高到500公斤,人均纯收入由400元增加到1400元。村民们感慨地说:"高庄致富,全靠咱市委书记高宜新。如今,电通了,路平了,自来水进了家,学校也办起来了,日子越过越美了。"     

背景透视法在高职院校《概论》课教学中的应用

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的理论性、系统性和思想性决定了其教学难度会较大,将背景透视教学法应用在教学过程中,可以搭建起课本理论与学生实际之间超越时空的思想平台,通过对过去历史背景的透视、与当前实际的比较,引导学生把目光投向未来,实现昨天、今天和明天的链接,有利于提高教学质量,增强教学的实效性.     

转型时期我国市民社会成长对公共政策的影响

我国社会正处于一个由传统社会向现代社会整体转型时期,而这一时期,市民社会(主要标志是第三部门)的成长发育影响到社会的方方面面,随着我国民主政治的不断完善,在公共政策的过程中,公民通过其自治组织"第三部门"参与影响政策的制定、执行、监督和评估.在公共政策制定的过程中.市民社会可以保证政策信息的充分性,促进政策制定的科学性,保证公共利益最大化;市民社会为公共政策执行提供有力保障,并为公共政策调整提供重要依据;公民社会促使公共政策实施者和执行者准确把握公共政策的自由度,正确行使"自由裁量权",防止过犹不及;公民社会可以减少政策冲突和政策震荡发生的频率.     

我们与焦裕禄同行——兰考纪行

在21世纪的第一个初冬，我们来到黄河故道边的河南省兰考县焦裕禄陵园。肃穆典稚的陵前，三三两两的人们站在墓前，没有喧哗，只有静思。白色大理石的屏壁上，毛泽东题写的“为人民而死，虽死犹荣”的金色大字熠熠闪光。墓旁不知谁放着两捧姹紫嫣红的花束，似乎还沾着朝露，在渐渐泛黄的泡桐、松柏中显得那样鲜艳。     

社会主义核心价值体系的大学生学习生活化探析

社会主义核心价值体系的大学生学习生活化是解决社会转型期不良价值观对大学生影响、增强大学生思想政治教育实效性和提升大学生对社会主义核心价值体系认同度及践行度的必然要求。优化社会主义核心价值体系大学生学习生活化的路径选择,有助于实现社会主义核心价值体系教育。     

加强行政执行文化建设的思考

政府执行力强化阻滞的一个因素就是行政执行文化缺失。行政执行文化缺失影响了政府公共政策目标的实现,降低了政府的行政效率和效能。从新制度经济学视角分析政府执行力提升的路径依赖更能说明构建良好的行政执行文化的重要性。