对我国问责制度若干问题的探究

如何建立和完善符合中国国情的问责制度,有诸多的问题需要进一步深入探究。在问责形式方面,应该包括政治问责和行政问责,即异体问责和同体问责两方面的内容。在问责主体方面,重点应确立人民代表大会和广大社会公众的问责主体地位,并以社会公众的知情权加以保障。在问责客体方面,要明确各级党政机关及其工作部门或工作机构领导班子的组成人员为问责的主要客体,并明确问责客体的问责形式和职责划分。在问责范围方面,应明确问责的主要指向应该是政治责任和道义责任,并增加问责范围的透明度。在问责方式方面,应重视公开道歉与引咎辞职的作用,同时避免以政治和道义责任来掩盖和推脱纪律和法律责任现象的发生。     

向花儿学习

我喜欢花,无论是开放在山野里的无名小花,还是生长在苗圃里的名贵花儿,全都喜欢. 行走在这个世界上,我的眼光常常下意识地穿越钢筋水泥的丛林、穿越川流不息的人群,最后落在一朵花的身上.     

吕国豪：圆梦北大服务两岸

他叫吕国豪，北京大学四年级的学生。还记得第一次打电话给国豪时的印象：一口正宗的台湾口音、温柔沉稳又不乏清脆的声音、谦和而礼貌的态度，让我门对这个素未谋面的台湾男孩充满了好奇。电话中，很顺利地与这个男孩定下了见面的时间和地点。见面是定在北大西门附近的一家咖啡厅。     

行政审批制度改革应处理好的几对关系

正第一,要处理好审批项目多和少的关系。现在一讲到审批制度改革的时候,都是讲审批项目减掉了多少,当然"少"是行政审批制度改革的发展趋向,但这不是最关键的东西。关键的是什么呢?现在要解决的,实际是什么该管,什么不该管的问题。上午最后刘希林会长讲的很关键,就是说我们要减少的是什么?减少的是你不应该管的,是应该交给市场,交给社会去管的东西,而政府该管的东西,是不应该减少的。比如,对于食品药品的     

未来的电脑

1946年，世界上第一台电脑诞生了!经过61年的飞速发展，电脑的体积越来越小、速度越来越快，功能强大了千百倍。在不久的将来，我们所用的电脑会是什么样子呢？     

ESP——大学英语教师未来职业发展方向

进入21世纪,大学英语教师职业的发展面临着严峻的挑战和诸多的发展机遇。各行各业对"国际型"、"复合型"人才的迫切需求对高等学校的人才培养目标提出了更新和更高的要求。ESP(专门用途英语)教学将逐渐成为大学英语教学的主流,大学英语教师未来职业发展的方向必然要转型为ESP教学。     

长春市应急管理机制研究

长春市应急管理机制在指挥系统、资源整合、处置原则、常态管理等方面有着自己的特点;在管理重心、决策机制、信息传递、社会参与和法制建设等方面还有待于进一步的完善.     

日常生活活动量表在轻度精神伤残评定中的应用

目的在《人体损伤致残程度分级》标准指引下,探讨日常生活活动(activities of daily living,ADL)量表在轻度精神伤残者等级评定中的适用性。方法纳入符合器质性精神障碍且进行精神伤残评定的轻度精神伤残者(七至十级)124例,正常对照组106例,应用ADL量表、躯体生活自理量表(physical selfmaintenance scale,PSMS)、工具性日常生活活动(instrumental activities of daily living,IADL)进行评定,比较正常对照组与研究组各量表得分间的差异、伤残等级与量表得分之间的关系,并依据ROC曲线判定界限值。结果正常对照组与研究组的ADL量表、IADL量表、PSMS得分总差异有统计学意义(P0.05)。各伤残等级间的ADL量表、IADL量表、PSMS得分差异均具有统计学意义(P0.05),且ADL量表、IADL量表、PSMS分值与伤残等级具有相关性。十级、九级、八级、七级伤残对应的ADL量表界限区间分别为14~17分、18~23分、24~29分、30~34分,量表判定伤残等级与鉴定人鉴定意见具有较好的一致性(κ=0.914,P0.05)。结论 ADL量表得分与轻度精神伤残等级具有相关性,ADL量表得分越高,致残程度越重。ADL量表可作为初步判断轻度精神伤残等级的参考指标。     

警惕“推销死亡”

在德国德累斯顿街头,3名穿着超短裙的年轻女子,站在一辆卡迪拉克牌轿车旁,正免费内过路行人散发美国“好运牌”香烟及一份促销传单,传单上写着“好运牌香烟,真正的美国名牌”。德国青少年吸烟监测中心的伯恩哈德·赫伯格博士说:“德国青少年正不断从这类促销活动中免费得到香烟。”     

高校英语专业精读课堂中的形成性评价概观

本文结合当今高校英语专业精读课堂中形成性评价的现状,从宏观到微观,从一般到特殊,多方面论述了形成性评价在精读课堂中应用的重要性与必要性,并针对如何应用形成性评价,从参与评价内容比例,试题内容,师资选拔,评价方法等几方面提出具体应用建议。