公民,请拿起自卫的武器

公民，请拿起自卫的武器○邹金富张文合舞钢市武功乡王庄村村民屈国兴利用自己的医术在村里开了一家诊所，并办了一个代销点和邮政储蓄代办点，日子过得红火。但也就在这个时候，有人把目光盯住了他……１９９７年９月１６日夜，忙碌了一天的村民们早早便进入了甜甜的梦乡...     

慕绥新的悲剧与自白

2001年初，慕绥新已被迫辞职；2001年3月，当他把所有问题都交代之后，很想找人好好探讨一下，他好好的一个人，为什么会走到这一步。     

论CT扫描对诊断筛骨纸板骨折的价值

在以往的法医学鉴定中,筛骨纸板骨折并不多见,极易漏诊。随着CT检查的普遍应用,筛骨骨折越来越多见。本文统计25例案例后发现,作为眶部骨折常用检查手段的X线片和CT扫描相比较,X线片对筛板骨折漏诊率相当高,易造成错误的鉴定结论。因此,笔者建议对眼部受伤后高度肿胀消退较慢且影响视力的病人应行眶部CT检查,以明确诊断。作者统计了在法医门诊鉴定中遇到涉及筛骨纸板骨折的25例,报告如下。1一般资料伤者特征:男性18例,女性7例致伤物:22例为拳头击伤,3例为砖头拍伤。确诊时间:最短者伤后1小时,最长者伤后6天。2典型案例案例1齐某,男,57岁…     

思想政治教育方法理论体系求臻

本文通过对思想政治教育方法研究中具有代表性的诸多理论体系模式的梳要与比评,认为采取以思想政治教育活动过程为逻辑线索建构思想政治教育方法体系,具有概括全面、逻辑合理的特点,成为目前思想政治教育方法体系建构的主导性思路。本文借鉴其他学者在思想政治教育方法体系构建中所提供的思维智慧,通过对"思想政治教育方法论"这一基本概念的考量和辨析,提出了思想政治教育方法体系的拓展与新的设想。本文认为,思想政治教育方法理论体系的内容大致应包括思想政治教育方法论、思想政治教育方法学、思想政治教育活动中的具体方法、思想政治教育研究方法四大部分。     

民企系三农更系闽西八大干——访福建省上杭县蛟洋乡人民政府原副乡长陈桂元

1962年陈桂元出生于革命老区上杭县极普通的农民家庭,1982年毕业于福建省龙岩师范学校,同年分配在上杭县蛟洋学区任小学教师,1988年11月被调入蛟洋乡人民政府工作。历任教     

新疆游牧民族政治社会化探析

社会政治机构对社会成员进行政治观念的灌输并不断传播具有导向性政治信息的过程称为政治社会化。政治社会化是社会化的主要内容之一 ,是社会成员获取和接受以显性或隐性状态存在的各种政治性知识成为政治人的过程。政治社会化具有促进、传承政治文化、培养社会成员的政治素质和能力、维系政治社会的运行及维护社会稳定的功能。社会个体通过接受社会政治文化教化 ,掌握和内化政治规范 ,形成具有一定政治人格的社会人。政治社会化普遍涉及社会个体 ,但作为社会个体因年龄和智力等个人条件、所处环境的开放程度、文化背景、阶层与群体归属的限…     

孩子丢失,可否再生?──由一起计划生育行政案件引发的思考

某公司职工周玲称其四岁的独生女孩已丢失一年，经多方寻找并在本省一较大的报纸上登出寻人启事，仍无音讯，因此请求县计划生育委员会批准生育第二个子女，发给生育证，但该省《计划生育条例没其《实施细则》中没有规定孩子丢失是照顾生育第二个子女的条件，县计生委据此决定对周玲的请求不予批准。周不服，向法院提起了行政诉讼。因计生委的决定合法，审理结果自然是周玲败诉。结案后，她流泪哀叹：难道孩子丢失了，我就不可以再生？今后的日子就这样过吗？这引起了笔者的深思。在当今社会中，孩子丢失是一种并不鲜见的现象，它不仅给人们…