我国的“青年学”研究与学科建设

我国的青年科学研究虽然起步晚,也有十余年发展的历史,当我们反思这些年青年科学研究论长短时,“青年学”的学科建设颇令人瞩目:在学科专著不断问世的同时,关于学科建设和研究方法论的争论时起时伏。十余年的研究历程,唯有经常回顾、检讨方有今后的拓展。为此,本文试图就此发点议论。我国“青年学”研究及学科建设的形成和发展,大体可以分为三个阶段。在八十年代,以五年为分界,划为两个阶段,是”青年学”研究蓬勃发展的阶段。九十年代     

论我国检察机关领导体制和职权的改革与完善

改革完善我国检察机关的领导体制和职权需要坚持以下基本思路:坚持以宪法为依据;坚持以强化法律监督,维护公平正义为方向;坚持以人权保障为重点.在领导体制方面:应当在检察机关内部实行检察长领导下的民主集中制;赋予上级检察院对下级检察院检察长以提名权;在制度上保证检察一体原则得以实现.在检察职权方面:应当赋予检察机关在刑事审前程序中的司法审查功能;赋予检察机关在自诉案件中,当刑事自诉人由于特定原因不能继续参加或者维持诉讼的情况下担当诉讼的职权;落实并加强民事和行政领域中检察机关的法律监督权;赋予检察机关代表国家提起公益诉讼的职权.