再论究竟怎样正确认识社会主义经济

一、争论的焦点和实质是什么？最近拜读了发表于《理论前沿》１９９９年７月出版的第１３、１４期方生同志撰写的《再论认真学习有中国特色社会主义经济理论》(以下简称《理论》)一文,深感作者没有紧紧围绕我们所争论的焦点即三个重要理论分歧点,对自己所持的观点正面进行分析与论证,提出有理论与事实根据的说明。三个主要理论分歧点是:（一）十五大提出“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”,是否也就是“非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分”。如果认为两个论断是相同的,那么“社会主义市场经济”与“社会主义经济”两…     

究竟怎样正确认识社会主义经济(下)

六、强调公有制经济和非公有制经济的不同社会性质，并不是一个概念的争论问题，而是涉及怎样全面理解什么是社会主义、怎样建设社会主义的根本问题。建立和发展社会主义，就必须建立和发展公有制经济。因为有公有制经济才有社会主义经济。科学社会主义不能建立在私有制经...     

关于社会主义经济与有中国特色社会主义的经济问题——评《再论认真学习有中国特色社会主义经济理论》的观点与逻辑

一、争论的焦点和实质是什么？最近拜读了《中共福建省委党校学报》１９９９年第６期发表的《再论认真学习有中国特色社会主义经济理论》一文，深感作者没有紧紧围绕我们所争论的焦点即三个重要理论分歧点，对自己所持的观点正面进行分析与论证，提出有理论与事实根据的说明。三个主要理论分歧点是：（一）十五大提出“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”，是否也就是“非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分”。如果认为两个论断是相同的，那末“社会主义市场经济”与“社会主义经济”两个概念的内涵岂不相等了，即两者都…     

经济结构失衡与发展方式转变

金融危机后,我国经济开始重新走上平稳较快增长的轨道,但宏观经济运行中仍存在一些深层次问题,这些问题是长期经济结构失衡累积的结果。因此,正确运用宏观经济政策工具,深化经济结构调整,促进经济发展方式转变,是2010年宏观经济的重要目标。     

不要错解与误导十六大精神--与晏智杰教授商榷

最近看到一个刊物转载<南风窗>2002年11月(下)发表的晏智杰教授关于十六大报告的"专访"谈话.读后感到惊异.因为他完全错解了十六大报告的精神,把报告中根本不存在的观点强加给它.他不是按照十六大报告的原意去把握和宣传,而是借十六大报告塞进和宣传自己的观点.为了辨明理论是非,让我们先引述几段晏智杰教授的谈话:     

有关改革理论与实践的两个问题

一、改革开放与姓“资”姓“社”问题 自我国实行改革开放以来,几乎每迈前一大步,都需要冲破姓“资”姓“社”的疑虑、责难和种种困扰。为了解除顾虑,鼓励人们大胆地进行改革开放,邓小平同志提出三条标准。“判断的标准,应该主要是看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国     

究竟怎样正确认识社会主义经济(上)

《理论前沿》１９９８年第２０、２１期连载了一篇论文：《认真学习有中国特色社会主义经济理论》（以下简称《理论》）。论文所坚持的主要论点是：（一）“社会主义市场经济”与“社会主义经济”是涵义相同的概念。因而十五大提出“非公有制经济属于社会主义市场经济的重...     

关于按劳分配与按要素分配相结合的理论问题

十五大提出：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要素分配结合起来。允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配。如何理解这一分配制度，理论界存在较大分歧。一、何谓生产要素，如何按生产要素分配？允许生产要素参与收益分配，必须首先弄清楚什么是生产要素，按哪种生产要素分配。按经济学说史上的传统说法，劳动、资本、土地（指一切自然力）构成生产要素。但应明确两点：第一，生产要素的构成不是固定不变的，而是随着社会生产的发展而发展变化的。现代生产中的要素已不止劳动、资本和土地了。第二，生…     

邓小平反对庸俗生产力论即唯生产力论的重要意义

本文分析社会主义的两大本质要求,即快速发展生产力和最终实现共同富裕,提出社会主义一定要把生产力标准和社会主义价值标准统一起来,明确阐述反对唯生产力论的重要意义.     

警惕“转型陷阱”

经济发展阶段和“中等收入陷阱” 联系收入分配状况分析经济发展的阶段性特征,是厘清当前我国分配领域存在问题及其负面影响的重要条件。对此,我国理论经济学继续保持对这一问题的研究。