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71.
近两年来,我们在思想政治课教学改革和课题实验中,总结出一种“六环节教学法”,即“提出问题一指示方法一自学指导一研讨精讲一作业改错一小结强化”。它以学生为学习的主人,教师为学习的主导者,将教师的三种指导形式(个别指导、分类指导和全班指导)与学生的四种学习形式(独学、对学、群学和请教老师)有机地统一在一个教学过程中;同时,它还以学生的个体学习为基础,充分运用一切教学条件和手段,根据学生的学情组织课堂全部教学活动,通过培养学生的科学思维头脑,达到轻负担、高效益、大面积提高教学质量的目的。(一)提出问题… 相似文献
72.
加强和改善党对人大工作的领导,是坚持和完善人民代表大会制度,做好人大工作的根本保证。近年来,中共庐江县委为加强和改善党对人大工作的领导,作了一些有益的尝试,主要体现在“四个坚持”上: 坚持党委对人大工作的领导制度。庐江县委把人大工作列入重要议事日程,根据党的中心工作,按照人大的职权范围和工作方式,经常向人大常委会党组 相似文献
73.
叶学文 《学校党建与思想教育》2009,(2):56-57
高校课余精神生活是促进大学生成长和发展的重要途径。由于很多高校对大学生的精神生活采取放任自流的态度,导致部分大学生课余精神生活盲目、空虚、困惑、迷惘,甚至滋生出许多社会问题。本文通过对高校课堂教学应有的价值取向进行分析,提出了以课堂教学为主渠道引领大学生课余精神生活的策略。 相似文献
74.
近年来,随着社会主义民主法制的不断推进,地方人大常委会的重要职权之一——人事任免权也得到了加强和改进,但其仍是地方人大常委会工作的薄弱环节。本文认为在新形势下,要不断增强法律意识、责任意识、大局意识,进一步严格任免程序,完善任免工作机制,并采取切实有效的措施加强任后监督,充分行使好法律赋予的权力,发挥地方人大常委会应有的作用。 相似文献
75.
76.
俄共(布)的执政方式在1918年夏至1921年春由多党联合执政转向了“一党专政”,其实质是极端集中制下的“政党指挥型”直接执政。名义上是把一切权力都集中到国家手里,但实际上是整个国家的政治、经济、社会、文化权力都聚集到俄共(布)身上。所谓“政党指挥型”执政方式,即党不仅是领导核心,而且以公共权力核心的形态,直接指挥国家政权机关作为或不作为。 相似文献
77.
78.
79.
叶剑锋 《云南行政学院学报》2010,12(3)
达尔对缺乏现实支撑的纯粹民主理想抱有深深的疑虑,对所谓的实质民主抱有极大的反感.在他看来,民主的阴影理论中的诸多部分不够清晰,古典民主、平民主义民主、麦迪逊式民主中也有诸多缺乏现实支撑的乌托邦成分.达尔的批判性工作的意义在于,虽然民主是人类为之追寻的崇高理想,但民主不是神话,民主的理想同样需要不断的扬弃和修正. 相似文献
80.
阶级是马克思的一个重要分析工具,它不仅成为马克思主义政治学的基本研究方法,实际上也成为了当代西方政治学的重要研究方法。因为一些当代西方学者在进行现代化道路和民主巩固等现代化问题研究时,实际上运用了马克思的阶级分析方法。 相似文献