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171.
叶燊 《中共福建省委党校学报》2015,(5)
党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人的实现需要加强大中小学的德育实效性、提高学生身体素质和艺术素养、重视对学生开展心理健康教育、提升教师师德水平和业务能力等工作。实现立德树人的根本任务,要把上述因素逐步形成合力,着力解决"培养什么人,怎样培养人"的问题。 相似文献
173.
共产党员、高级工程师王从根,1984年接任了资金紧缺、人心涣散、破破烂烂的四川小型轴承厂厂长职务。为了打开被动局面,增强企业活力,他以充分调动职工的积极性为重要手段,无私地把爱心献给了每个职工,推 相似文献
174.
露宿护选举
东帝汶第二大城市包考,位于东部一个小海湾,相距首都帝力4小时车程,驻扎着4名中国维和警察。 相似文献
175.
2004年是甲申年,按天干地支排序,60年一个“甲子”轮回,从今年甲申上溯到6个轮回,是公元1644年。这个甲申年在中国的封建历史上是个悲剧年。明朝最后一个皇帝在煤山自缢,崇祯在上吊的时候,死得悲悲切切,凄凄惨惨。农民起义军打进京 相似文献
176.
177.
178.
李良金、胡发生、许健生分别是江西省会昌县凤凰米乡武装部长、乡党委宣传委员、乡财政所会计。去年的一天,为了收取村民的旧欠款,李良金等乡干部带领清收工作组来到该乡日竹村农民文某家。又因家庭生活困难交不出钱,李、胡即叫人将文XX家的30多斤菜油强行抬走。文过后东凑西借了100元钱交给工作组,但却未能把油要回。当日下午,工作组又到农户家收款,文XX的儿子便骂了村干部。李良金、胡发生听后勃然大怒,要其赔礼道歉,双方发生冲突。李、胡遂叫人把文之子绑在村委会门口的树上。文也因同工作组发生纠纷,被许健生揪住殴打,并被… 相似文献
179.
叶剑锋 《中共福建省委党校学报》2004,(6):27-30
孟德斯鸠对自由的言说,是近代西方整个革命时代和启蒙时代最全面、最系统、最具体的,他使自由价值的追求走向实践的诉求.孟德斯鸠虽然没有赋予自由以新的价值和意义,却以现实关怀为旨趣,具体限定了政治自由的范围和向度.自由在孟德斯鸠那里主要是作为工具理性而存在的,自由的歧路指向奴隶制、专制主义或极端自由主义. 相似文献
180.
叶保德 《福建省社会主义学院学报》1994,(2)
教育作为国家和民族强盛之本,与统一战线这一民族性、政治性、社会性相统一的运动形态是息息相关的。经过十几年的改革开放,我们更清楚地看到教育的重要性和教育方面的薄弱对各方面的制约性。邓小平多次指出这一问题的严峻性,认为“我们最大的失误在教育”。教育的薄弱对统一战线的制约是很大的。统一战线本身是建立在社会的文化发展的一定高度上的政治活动形态,它的发展以政治活动的社会化程度的愈益提高为重要特征和任务。简言之,教育的社会性成果既是统一战线发展的现实条件又是其特征。很难设想,在教育极为落后,文盲充斥的国度内,统一战线的建立巩固和扩大会是顺利和高速的。 相似文献