彰显新时代贵州民政新担当新作为 访贵州省民政厅党组书记、厅长彭旻

<正>近年来,贵州省民政系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立和践行"民政为民、民政爱民"工作理念,全面落实党中央、国务院有关民生民政工作的决策部署,不断改革创新、攻坚克难、狠抓落实,在社会救助、养老服务、基层治理等方面取得了较好成效。如何砥砺奋进,     

禽流感病毒M2e多拷贝重组蛋白的原核表达及其免疫原性分析

为了获得流感病毒M2e多拷贝重组蛋白并分析其免疫原性,通过比对GenBank中H5和H9亚型流感病毒的M2基因,选择其N端由23个氨基酸组成的胞外域(M2e)序列进行合成,并将4个M2e序列与3个位于HA246~260T/B细胞表位交叉串联,在其末端添加酵母转录因子,然后克隆到pGEX-6P-1载体中,表达重组蛋白。SDS-PAGE和蛋白免疫印迹试验分析表明,重组蛋白成功表达,而后纯化获得高纯度产物。经纯化的重组蛋白与弗氏佐剂混合后肌肉注射BALB/c小鼠,二免2周后采集小鼠血清并用ELISA检测M2e抗体水平;同时分离脾细胞并用ELISPOT检测特异性T细胞的数量。ELISA结果表明重组蛋白能诱导免疫组小鼠产生高水平的M2e特异性抗体;ELISPOT分析显示,在M2e肽段的刺激下,免疫组小鼠每1×106个脾淋巴细胞中的斑点形成数达150个。结果表明,成功表达的重组蛋白具有良好免疫原性,为广谱型流感病毒亚单位疫苗的研制奠定了基础。     

全国中青年领导干部成功之路研讨会述要

由中国青年报社、领导科学杂志社、中共益阳地委联合举办的“全国中青年领导干部成功之路研讨会”最近在湖南益阳召开。中央党校、湖南省委党校、益阳地委党校的部分教研人员应邀参加大会。现将主要观点概述如下:     

重庆可作为丝绸之路经济带起点

正在本次大会上,重庆代表团提出了全团建议——"关于充分发挥重庆在丝绸之路经济带和长江经济带建设中重要作用的建议"。建议的核心是将重庆定位为丝绸之路经济带的起点,"两带"建设的枢纽。3月3日,重庆代表团举行全体会议,通过了这一全团建议。建议中说,党中央、国务院着眼于新时期统筹国际国内发展大局,着力构建对外开放新格局,高瞻远瞩提出了建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路,以及依托长江黄金水道打     

英国的犯罪情况和司法制度

<正> 不久前,在伦敦公布了1979年的犯罪情况。象以往一样,这些材料说明,英国的犯罪率在普逼增加,而某些犯罪现象在扩大,拘禁的人数在不断增多。在英格兰和威尔士,1977年的犯罪总数已超过2,400,000起,相当于1967年的两倍(1967年为1,200,000起)。1977年,在英国各个地区,10万人中就有5,014起犯罪案件(1975年为4,278起,1973年为3,371起)。近几年来,英国国内的犯罪总数增加了4倍。多年来,英国主要的犯罪行为是盗窃、抢击、诈骗以及追究刑事责任的侵占财产等图财     

克林顿政府第二任期对华政策的调整

克林顿政府第二任期对华政策的调整佴祖吉克林顿连任总统后，其内阁在去年对华政策辨论和调整的基础上，就克林顿第二任期对华政策进行了讨论，政府主要成员相继发表了重要的政策性讲话，从这些讲话和今年以来美国处理中美关系的实际情况可以看出，克林顿政府第二任期对华...     

新生仔猪猪瘟疫苗免疫后吮乳时间对抗体水平的影响

猪瘟免疫预防的关键在于免疫程序是否合理。研究表明 ,仔猪接受免疫后 ,一部分疫苗毒被母源抗体中和 ,达不到抗原刺激阈值 ,因而常造成免疫失败。为避免母源抗体的干扰 ,目前大多数猪场实行仔猪超前免疫 ,即在仔猪出生到吸吮初乳前进行免疫接种 ,此方法已被证实为一种行之有效的免疫方法。为解决青海省集约化养猪场免疫猪发生免疫失败的问题 ,笔者采用Ｄｏｔ ＥＬＩＳＡ对新生仔猪猪瘟疫苗免疫后于不同时间吮乳的抗体水平进行了检测。1　材料与方法1.1　试验猪　青海省大通种猪场和青海省畜牧科学院种猪场新生仔猪。1.2　猪瘟弱毒疫苗　中牧…     

发展日苏贸易的新措施

由下表1可见,从1975年开始,日本与苏联贸易出现的增长,主要是由于日本的出口超过了进口。这种趋势在1980年(“经济制裁”开始)到1982年这一时期也曾有过。日本向苏联出口的增长速度在三年期间同1957—1962,1966—1971和1973—1976年这三个时期达到的增长速度相比,增长了两位数(相应为13％,17％和20％)。 以德意志联邦共和国、法国和英国向苏联缩减出口的趋势为背景,日本向苏联的出口在西方阵营中占主导地位,超过了德意志联邦共和国和芬兰。直到1982年以前,日本向苏联的出口似乎没受到“经济制裁”的影响。     

学习陶行知“生活教育”理论提高学校德育工作实效

陶行知先生毕生致力于改革中国的教育。他立足于本国国情，借鉴世界风气之先，创立了“生活教育”理论，这一理论打破了“狭义教育观”，树立“大教育”观念，使整个社会能形成教育网络、人人受教育、处处有教育、时时有教育。我们当前应学习陶行知“生活教育”理论，这不仅对提高学校德育工作实效，而且对培养创新型人才具有重大意义。