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81.
吴灿新 《岭南学刊》2015,(2):120-123
邓小平理论包涵着一系列有关中国改革开放的道德代价思想。在邓小平看来,改革开放中道德代价的付出是不可避免的。然而,我们对此却不能听之任之,应当尽可能地减少改革开放的道德代价:必须加强精神文明建设,要做到物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬;必须坚持四项基本原则;必须要用法律和教育这两个手段;应当不断总结经验教训,及时改正错误,以减少改革开放的道德代价。  相似文献   
82.
科学发展观是建设和谐广东的指南。必须以科学发展观为指导,建设和谐广东,解决人与自然的矛盾、人与社会的矛盾和人与人的矛盾,使广东率先基本实现社会主义现代化。  相似文献   
83.
荣辱观是最基本的一种伦理价值观念,是对人们是否履行一定的社会义务和是否表现为应当的行为的道德价值认识和评价。荣辱观是个历史范畴,在不同的时代往往有着不同的社会内容。在社会主义新时期,它也有着自己特定的社会内容。胡锦涛总书记精辟概括的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义道德价值观的鲜明导向,对于和谐社会的构建有着十分重大的意义。“八荣八耻”的社会主义荣辱观对于和谐社会的构建,有着社会道德的规范作用俗话说得好“:没有规矩无以成方圆”,构建社会主义和…  相似文献   
84.
加强马克思主义哲学的学习,是建设马克思主义学习型政党的迫切任务。只有加强马克思主义哲学的学习,才能不断提高执政水平和领导水平,确保党在世界形势深刻变化中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。  相似文献   
85.
30年来深圳经济特区文化建设之反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴灿新 《岭南学刊》2010,(6):123-126
30年来深圳经济特区文化建设取得了辉煌的成就,然而,深圳经济特区文化建设也存在不足。在未来的发展中要迈上新台阶,必须坚持"两手抓,两手都要硬"的方针;坚持社会主义先进文化前进方向,促进人的全面发展,交好物质文明建设和精神文明建设两份答卷;必须坚持把社会主义核心价值体系放在突出位置上;必须坚持既要加快发展文化产业,又要加快构建公共文化服务体系;应当既发展商业文化、大众文化,也要着力发展人文文化、学术文化,促使文化结构的不断优化。  相似文献   
86.
吴灿新 《岭南学刊》2010,(1):117-121
建设文化强省是广东社会发展之必然,而思想道德建设是广东文化强省建设的灵魂。因此,在广东建设文化强省过程中,必须切实加强广东的思想道德建设:必须坚持和巩固马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系在思想道德建设中的指导地位,用科学发展观指引文化强省建设;必须做到思想道德建设与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接;必须切实加强社会主义核心价值体系建设,确立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则;必须紧紧抓住抓好"党德、官德"建设这一关键环节。  相似文献   
87.
党的道德形象与党的政治生命   总被引:1,自引:1,他引:0  
党的道德形象决定着党的政治生命之兴衰,因为党的政治生命的根本命脉是人民,而良好的道德形象是民心所向的根基,崇高的道德形象则是我党革命执政不断走上胜利的重要保证。崇高的道德形象本是无产阶级政党的题中应有之义,但是当前我党的道德形象严重受损,其受损主要源自政治腐败与官僚主义现象。要保持和完善党的崇高道德形象,应当重点加强党内民主和人民民主建设,加强党的思想道德建设、组织建设和制度建设。  相似文献   
88.
从全国高等学校德育的形势看来,向大学生开设思想品德课的必要性愈来愈被人们所认识。因为从事高校德育工作的同志都看到或者体会到:现在大学生中存在的种种思想问题包括构成种种处分的事实情况,按其性质论,大多数甚至绝大多数是属于思想品德方面的问题。现在的大学生,特别是低年级学生,年龄在十八、九岁,正处于青年初期,刚刚独立地生活,意识到自己是大人了,但还缺乏大人的能力,感到世界比自己想象的复杂得  相似文献   
89.
在大力发展社会主义商品经济、进行经济体制和政治体制改革的新形势下,有人认为决不能让商品交换原则侵入党和国家政治生活,有人认为这是种传统观念,应当破除。也有人认为商品交换原则侵入政治生活的说法,缺乏理论上的准确性,这是一个值得研究的问题。上述说法从不同的角度看都有它的合理性,问题在于对商品交换原则与政治生活的关系应作全面的考察,研究在社会主义条件下,商品交换原则与政治生活在  相似文献   
90.
公民道德建设规律略探   总被引:2,自引:0,他引:2  
公民道德建设是一项极其复杂而艰巨的社会工程 ,要使这项工程顺利进行 ,需要我们对其建设规律进行探讨和把握。笔者认为 ,公民道德建设的基本规律有 :利益激励与心灵启导相结合规律 ,遗产继承与实践创新相结合规律 ,多层性与一元性相结合规律 ,自律性与他律性相结合规律。  相似文献   
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