高校教师教学反思的障碍及对策研究

经常进行教学反思可以唤醒教师的主体自觉意识,有效提高教师的教学能力和水平。但是,由于多重阻滞因素的存在,如大学传统的学术为本的观念、科研至上的评价机制、学校场域中反思文化的缺失及教师的习惯性思维等,严重影响了教师的教学反思。破解这些障碍性因素需要高教管理部门及高校共同制定相应的政策,适当改革现有的学术评价机制,需要学校管理层及学术委员会转变关于学术观念的狭隘认知,当然,更重要的是还需要教师个体加大对教学的有效投入,努力培育反思性思维品质、养成反思习惯。     

浙江文化下乡惠民生

新年送欢乐,歌声遍乡野。1月18日下午,2011年余姚市文化科技卫生＂三下乡＂暨十万春联送城乡活动启动仪式在临山镇隆重举行。活动期间,集中开展的＂十万春联送城乡＂、＂万名志愿者洁城乡＂、＂千场演出惠城乡＂、＂十个节日乐城乡＂等主题活动,旨在进一步丰富城乡群众的文化生活,着力改善城乡群众的文化生活质量。     

就业的“饭碗”盛着政府的关爱——浙江加强和完善就业工作纪实

就业是民生之本。 为破解就业难题,我省把就业工作列为民生工作之首,积极研究制定扩大内需拉动就业、鼓励企业稳定就业、鼓励劳动者多渠道创业就业、强化职业技能培训等政策措施,着力做好高校毕业生、农民工、     

实干在治水路上

正在治水这个干部能力作风比拼的主战场、大擂台上,记者感受到"全民治水"的激情、"全域治水"的齐心、"全力治水"的震撼。人勤春早。2月7日,春节后上班第一天,金华进行全市"五水共治"总动员。走进金华热火朝天的治水现场、春回大地的美丽乡村……在治水这个干部能力作风比拼的主战场、大擂台上,记者感受到"全民治水"的激情、"全域治水"的齐心、"全力治水"的震撼。