女性要独立自信——读《简·爱》有感

正在文学史上,有许多的经典名著,但像《简·爱》这样深入人们的灵魂,影响着人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们一生的作品并不多。简·爱是个孤儿,从小寄养在舅母家中,受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院,灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神,她以顽强的意志、     

高校学生外语课堂焦虑状况相关研究

外语课堂焦虑是外语学习中所特有的心理活动,本文主要探讨师范学校学生的英语课堂焦虑状况,调查学生焦虑程度及差异,分析引起焦虑的若干因素或变量,以期对教学有所启示。     

浅谈智障儿童生活自理能力训练

生活自理训练是学前和低年级智障学生最迫切需要学习的内容，只要给予科学地训练和细心地指导，大部分智障学生都能够学会简单的生活自理技能。本文结合学前智障儿童的生活自理课程提出一些训练策略。把实际生活搬进课堂,老师从学生的视角去观察，捕捉学生的生活需求，发现存在于学生日常生活中的课程元素，这样才能够吸引学生的注意，增加成功的可能性。     

李德仁:发挥测绘遥感在防灾减灾中的“尖兵”作用

李德仁出生江苏书香门第,爱国、治学、助人是家训,从小聪敏好学,求学之路却充满坎坷,好在人生路上终遇良师,大器晚成,成就卓著。特别在以遥感(RS)、全球卫星定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)为代表的空间信息科学与技术领域有杰出贡献。今天,全世界都在用李德仁的理论去矫正自己的航测平差系统。     

范维澄:公共安全科技 发展前景广阔

2012年11月26日,一年一度的世界气候大会在卡塔尔首都多哈举行。气候变化增加的各种灾害风险正严重影响和威胁着全人类的生命和财产安全,而自然灾害仅仅是这些威胁因素中的一种。要更好地保护人类就要切实地从更大范围上去重视公共安全,从而保障国家安全,促进经济和社会的和谐发展。     

杨千里：建设系统、统一的防灾减灾信息系统

在2013年四川芦山“4·20”强烈地震中,多种新的科学技术手段和新的科研成果的运用成为此次灾后救援的一大亮点。发生重大灾害后,只有第一时间准确地了解受灾情况,才能进行快速有效的救援,最大限度减少生命财产的损失。各种应急通信技术、信息系统成为灾后信息收集、传播、挖掘的有效保障。近日,本刊记者就通信技术及卫星通信系统在防灾减灾领域的应用和发展、我国防灾减灾信息化建设等问题专访了中国人民解放军总参谋部通讯部原副部长杨千里。     

孔子与“希腊三贤”的经济伦理思想之比较

在古代，经济伦理就引起了中西方哲人的关注，但各有侧重。其中：在对待生产劳动和商业行为上，苏格拉底抱持生存至上的职业观，理性对待生产劳动和商业行为，而孔子则认为“君子”不应从事生产劳动；在对待财富上，柏拉图认为“精神财富”高于“物质财富”，而孔子主张“义利并举”、“以义制利”，且二者都主张各个阶层应采取不同的态度对待财富；在对待分配上，亚里士多德和孔子都运用了“中庸”思想，亚氏认为应该按照贡献来分配，孔子则主张按等级和“均平”原则分配。重温哲人的这些思考，对推动当前经济的有序、健康发展不无裨益。     

与国家防灾减灾宣传大使陈鲁豫有约

鲁豫,这是个在中国家喻户晓的名字,这是个被CNN称作"东方奥普拉"的女子。我们通常都忘记她其实姓陈,名鲁豫,名字里包含着父母籍贯的信息。她认为自己是一个很感性很随性的人,不刻意追求什么,很少上网,至今没有博客和微博,似乎刻意和这个世界保持着距离。但她又是中国谈话类节目的标杆人物,她的《鲁豫有约》红遍大江南北。     

主体性道德的传统之维——论我国传统与主体性道德的源流关系

我国传统与主体性道德的源流关系主要体现在三个方面:首先,传统道德思想为主体性道德提供了思想资源;其次,传统道德环境的变化是主体性道德发展的社会动因;最后,传统的道德教育为主体性道德教育提供了方法指导.因而主体性道德需从传统中汲取尊重人的本性,弘扬人的本性,关怀人的主体性等理论元素,从而优化道德教育效果.     

在高校读者中开展分层次文献检索教育的新构想

通过对目前高校图书馆读者教育现状的分析 ,提出构建网络环境下为读者开展分层次检索教育及教育内容的新体系 ;改革教育手段 ,搞好资源集成 ,来配合做好读者教育工作。