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211.
社会的快速发展对人民群众的知识技术水平提出了越来越高的要求,越来越多的人有再教育的需求。在这一背景下,终身教育理念诞生。终身教育主张每一个人在人生的不同阶段都需要接受教育,但是并不是所有人都有机会持续性地接受学校教育,导致这种现象的原因有多种,有个人原因,也有外界因素。而为了帮助每个人实现终身教育,就需要一种独特的教育方式与学校教育相衔接,继续教育应运而生。现如今,许多高校都开设继续教育模块,满足人们的终身教育需求。经济新常态下,为了满足社会发展需求,继续教育也需要做出转型,培养更多符合社会发展建设的高素质人才。 相似文献
212.
本文结合延边地区图书馆的实际,就加快建立民族地区公共图书馆地方文献数据库的作用、意义和民族地区地方文献数据库的建设、民族地区地方文献数据库的共享等三个问题,提出了民族地区公共图书馆建立地方文献数据库方面的一些见解。 相似文献
213.
农村党风廉政建设,事关党的建设和基层政权建设,事关农村经济发展和社会稳定。长期以来,浙江省坚持以改革创新为抓手,扎实推进农村党风廉政建设,积极探索具有浙江特色的农村党风廉政建设路子。特别是近年来,浙江省在农村"三资"管理、农村民主监督、规范农村公共权力运行等诸多方面不断推出创新性举措,使浙江广大农村呈现出"基层组织日趋廉洁,村务财务日渐透明,干部履职日益规范"和"群众意见减少,各类矛盾减少,信访举报减少"的喜人景象,为农村和谐稳定和新农村建设提供了有力保证,得到了中央纪委主要领导的充分肯定。 相似文献
214.
近期结束的上海基层人大换届选举,在全国率先试行了“选民登记信息化”改革。从传统的手工登记转向电子化、数字化、网络化登记,不仅是登记形式的跨越,也折射了选举理念从“要我登记”向“我要登记”的重大转型。本刊特刊发相关调查报道,披露此次改革的来龙去脉。 相似文献
215.
216.
217.
218.
219.
到底什么是社会主义?有人说这是一个谁也说不清的问题。笔者认为,社会主义并不是一个神秘得谁也说不清的问题,对于什么是社会主义以及与之有关的诸多问题,马克思主义的经典作家们在他们的著作中早有过许多精辟的论述,尔后的马克思主义的发展者们特别是中国共产党人从理论和实践两方面进一步回答了什么是社会主义的问题。任何事物都具有一定的本质,而事物的本质总是可以用其表现出来的特征来表达和把握,对于一个社会也是如此。社会主义社会的本质就可以通过其在经济和政治上表现出来的诸多特征来把握,例如剥削制度的消灭和生产资料的公有,按劳分配,国民经济有计划按比例的发展,工人阶级和劳动人民的政权,高度的民主,充分的自由,完整的 相似文献
220.
香港作为一个国际性开放城市,自然有一系列开放措施。大的方面,其贸易自由(除烟酒等等以外,一般进出口商品不征收关税)、企业经营自由、汇兑自由、人们进出自由,等等;小的方面,各大酒店可以随便进出,许多商业大厦之间彼此贯通,绝大部分商店开架售货,就连一些银行竟也同时成为过往行人的通道…… 相似文献