提案成本的启示

提案也有成本吗?这个未被研究的问题,自然没有引起政协委员们的注意。一项提案的办理过程让我意识到成本问题的参政价值,我断然确信,某些重大提案的人力、物力投入,使其成本可能昂贵得惊人。去年我曾提交一份“改善北京市交通状况的建议”,呼吁在必要的路口建筑立交桥消灭红绿灯、解决人力车行车路线、改善交警执勤     

发展农村新型合作经济组织

农村新型合作经济组织是在家庭承包经营基础上的组织创新和制度创新,它既是农村生产关系的完善和调整,又是对农村改革、发展的深化和推动。在衢州召开的“农村新型合作经济组织研讨会”上,与会专家就如何加快发展农村新型合作经济组织等问题发表了许多真知灼见。     

可口可乐总裁缘何下课

突然辞职，事出有因 １９９９年１２月，一架波音飞机从美国芝加哥飞往亚特兰大，刚刚参加完与麦当劳管理层一个例行会议的可口可乐总裁艾维思特坐在头等舱里神色黯然，显得心事重重，他的助手以为他不舒服，关切地问他需要什么帮助。他摇摇头：“请马上通知所有董事到亚特兰大开会，我有重要事情宣布。” 近两年，可口可乐公司显得动荡多舛，先是比利时学生喝可口可乐致病事件，接着又是欧亚的反不正当竞争潮流，作为总裁一直忙于疲命，助手以为这次紧急召开董事会又是什么地方出了乱子。但是，令助手大为吃惊的是，就在这次会上，他提出了…     

“个人立法”的标本意义

2009年12月,历时一年,河南省洛阳市一家电瓶维修店店主吴公民终于草拟出《电瓶修复市场规范(征求意见稿)》。专家表示,作为一部由公民个人起草的法规草案,意义远不止条文本身,而在于民主立法的推进、公民与立法机关的良性互动。     

以实际行动推动浙江文化大发展大繁荣——我省各地认真学习贯彻省委工作会议精神

省委工作会议召开后，各市反响热烈。大家认为，省委召开工作会议研究部署兴起文化大省建设新高潮、推动浙江社会主义文化大发展大繁荣的工作，是增强文化软实力的重要举措，也是深入实施“两创”总战略的有力支撑。省委书记赵洪祝的重要讲话和《纲要》是指导今后一个时期我省文化发展的纲领十生文件，有助于指导地方结合实际谋划发展，必须认真学习好、贯彻好、落实好，以实际行动推动我省文化大发展大繁荣。     

“两会”议题备受瞩目

"保增长、保民生、保稳定"———这个今年"两会"的明确主题,从人民大会堂传出,向国人宣示了清晰务实的工作主线,向世界发出了坚定而自信的"中国信号"。这是中国应对挑战、克服危机的基本对策,这是中国率先摆脱国际金融危机影响的希望所在。     

日常生活视角下的社会公德建设

社会公德是公共生活道德,它不仅能够有效地化解公共场所可能产生的各种矛盾,起到社会人际关系"润滑剂"的作用,而且有助于提高社会个体的公德素养,进而形成群体性的社会精神能力,形成和谐社会所需要的整个社会的公共精神. 现代日常生活的公共性使日常生活与社会公德存在密切关系.因此,研究日常生活中如何加强社会公德建设是十分必要的.     

我党创办的第一所医科大学

党在抗日战争时期于革命圣地延安兴办过各级各类学校,培养出大批的抗日干部和各方面的人才。人们对延安的红军大学、鲁艺学院、陕北公学、军政学院、中央党校等,都比较熟悉,但是,党在延安地区兴建的医科大学,知道的人就不多了。距离延安城20公里有个柳树店村,这个村很大,有五六十户人家,中央军委卫生部于1939年在柳树店村建立了一所医科大学,名叫“中国医科大学”,这是我们党拥有的第一所医科大学,也是当时在全国革命根据地范围内仅有的。到了1941年,中央军委卫生部把“中国医科大学”改名为“延安医科大学”。这所医科大学的校长是王斌,第一任政委是姚正锡。1942年姚王锡调走,中央调谢滋群接任,当了延安医科大第二任政委。1943年,谢滋群到中央党校学习,延安医科大学政委改为党总支书记,由校长王斌兼任总支书记。     

论文化建设在特区发展中的作用

一、文化建设给特区快速发展以巨大助力其一，文化可以为特区现代化建设提供精神动力。首先表现在它能够提高特区人民的思想觉悟，可以激发他们建设特区的劳动热情和创造精神，形成一股推动物质文明建设的强大精神力量。如果没有革命的理想、信念、没有精神力量支撑，特区建设是不可能取得今天这样巨大成就的，深圳人民凭着拓荒牛的精神，把深圳这个边陲小镇，建设成了今天闻名世界的现代都市。厦门人民依托“开明、守信、开拓、竞争、奉献”的精神，把厦门海防前线这个荒凉小岛变成如今优美、整洁、文明的“海上花园”．现在特区要实现二次…     

文化多样性背景下高校德育的路径选择

经济全球化必然伴随有文化的全球化,文化的全球化催生了文化多样性的形成.我国改革开放的纵深发展,给文化与思想领域带来重大变化,新的阶层、新的思想观念产生,加上本土文化、传统文化之间的相互作用,影响着高校大学生的思想道德教育,这种影响有正有负.因此,如何正确对待文化的多样性已成为高校德育亟待解决的问题.