深刻理解"三个代表"重要思想的主题

"三个代表"重要思想的主题是党的先进性和社会主义制度优越性的统一,是深入认识中国特色社会主义建设规律的理论结晶,而发展则是实现这一主题的根本途径.     

公平原则与和谐社会的建构

公平作为一种价值尺度,需要通过一种具有内在约束力的规范来加以实现。作为体现公平精神的契约正是推进人类和谐发展的一个重要推动力。     

中国特色社会主义实践对世界历史理论的丰富和拓展

资本主义国家开启了世界历史进程,并由此加速了全球范围内经济社会的发展进步,但资本主义制度的内生性矛盾,决定了其不可能推动世界历史的健康可持续演进,更不可能成为世界历史的恒久引领者。中国特色社会主义顺应世界历史大潮而兴起和发展,当前,中国共产党提出构建人类命运共同体的倡议,体现出中国特色社会主义在新的历史阶段对世界历史理论的丰富和拓展。     

坚持群众观点,推进思想政治工作创新——读《思想政治工作创新论》

群众观点是我们党的基本的政治观点,也是我们党思想政治工作优势的最根本体现。在经济全球化和科学技术迅猛发展的今天,我们要不断推进思想政治工作的创新,就需要一如既往地坚持并在实践中丰富和发展群众观点。这是我在读《思想政治工作创新论》(学习出版社2005年4月版,以下简称《创新论》)时的一个突出感受。思想政治工作必须与时俱进,不断创新,但创新是建立在坚持我们党的指导思想的前提下的,是建立在弘扬我们党思想政治工作的优良传统的基础上的。通读《创新论》,感到作者紧紧抓住我们党的群众观点这一基本线索,并善于结合新情况、新问题…     

生产力跨越式发展的理论基础和历史机遇

近年来,在讨论马克思关于东方社会理论时,有不少学者都承认,东方社会可以在生产关系和上层建筑领域跨越“卡夫丁峡谷”,但生产力是不能跨越的,所以前苏联和中国在完成这种历史的跨越后,还有一个重要的历史任务,就是学习、利用资本主义的物质文明成果,将发展生产力作为社会主义的中心任务。这一观点的提出,对于经济文化落后国家建设社会主义当然不无意义。但从社会主义长远发展来看,如果坚持生产力不能跨越的观点,又会对社会主义的发展战略产     

学习实践“三个代表”创建世界一流大学

江泽民同志在党的十六大上所作的报告，坚持以党的基本理论和基本路线为指导，总结了党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，明确了新世纪新阶段全党的奋斗目标，对改革开放和社会主义现代化建设、推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署。全面学习贯彻党的十六大精神，尤其是深入学习、研究、宣传十六大报告的灵魂———“三个代表”重要思想，是北京大学党委当前和今后一段时间的首要政治任务和工作重点。▲一、发挥北大学科优势，深入学习、研究、宣传“三个代表”“三个代表”重要…     

人的解放的新纪元已经到来

人的解放的新纪元已经到来北京大学副教授夏文斌社会主义市场经济在中国的确立，不仅迅猛地推动社会生产力的向前发展，更重要的是为人的解放提供了前提和基础。人的解放不是来自于经院哲学的空洞理论，而是植根于伟大的现实实践之中。当我们看到昔日面朝黄土背朝天的农民...     

为什么必须抓好后继有人这个根本大计

深刻认识后继有人是我们的根本大计,对于总结党的百年历程所取得的基本经验,创造性地推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴的目标,具有重要理论和实践意义。后继有人是保证红色江山代代相传的根本;传承中华文明需要后继有人;面向新征程,亟须培养实现中华民族伟大复兴的后继者。     

贯彻科学发展观加强高校党的先进性长效机制建设

2005年12月24日至25日,中央组织部、中央宣传部、教育部党组联合召开了第十四次全国高校党建工作会议。会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,研究部署了建立健全高校保持共产党员先进性长效机制工作,从而为高等教育全面协调可持续发展提供了坚强的思想政治保证。贯彻科学发展观,加强高校保持共产党员先进性长效机制建设,需要注重以下几个方面:第一,坚持正确的办学方向,建立高校持续健康发展的长效机制。高校党委必须高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,树立和落实科学发展观,坚持用发展着的马克思主义指导学校党的建设…     

科学发展观对唯物史观的丰富和发展

十六届三中全会提出的科学发展观是对唯物史观的丰富和发展。科学发展观进一步坚持和发展马克思主义经济决定与“历史合力”相统一的观点,强调在以经济建设为中心的同时,要统筹社会全面协调地发展,充分考虑人的主体价值;科学发展观深刻揭示了当今时代人与自然关系所发生的新变化,从人、自然、社会的辩证关系出发,提出了可持续发展的理论,这是对马克思主义人与自然关系理论的丰富和发展;科学发展观充分注重到尊重社会历史发展规律和人的目的需要的重要性,并强调要将两者有机地统一于现代化的实践中,这也丰富和发展了唯物史观关于社会发展客观规律和人的目的性相统一的观点;科学发展观提出以人为本,并对如何认识和推进以人为本的社会发展理念,提出了许多有价值的思想和举措,这对进一步丰富和发展马克思主义人的全面发展和社会发展相统一的思想也有着重要的意义。