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541.
犯罪分子在作案过程中为了逃避打击,掩盖其犯罪事实,不仅戴手套、换鞋、变换作案工具,而且采用各种手段破坏现场,使我们提取不到犯罪分子的手印、足迹等可供认定人身和串并案件的有形痕迹。但从刑事案件现场的实际情况看,犯罪分子在作案过程中,尽管采用各种方法毁证灭迹,但是其作案手段具有相对稳定性,即现场上还存在一些不易被破坏的无形痕迹。由于犯罪分子在生理、心理和行为习惯上的差异,反映在犯罪现场上的行为和结果也不相同。在生理上,由于犯罪分子的个体差异,使他们在选择出入口、作案工具、侵害目标、侵害方式等方面就有所不同。在心理上,由于犯罪分子的性格、个人经历和作案动机不同,会产生不同的犯罪心理,也就会表现出不同的犯罪行为。在习惯上,由于犯罪分子日常生活和工作环境的制约,以及长期作案过程中心理和行为的定型,使他们逐渐形成了自身的 相似文献
542.
蒋珍化 《共产党员(沈阳)》1996,(1)
县里有一位局长患了重感冒住院治疗之后,他惟恐本局和下属单位来人探视,耽误大家的工作,个人和公家还得破费,拿钱拿物来看,有害廉政。于是,他就和办公室主任还有司机约定,谁也不准走漏风声。这位局长每天坚持到单位打个照面,然后就去住院打滴流,如果有谁问他 相似文献
543.
544.
重庆市中国化马克思主义研究中心 《探索》2014,(6)
习近平总书记在系列重要讲话中,提出与论述了"‘摸着石头过河’与坚持顶层设计辩证统一"、"理论逻辑与历史逻辑辩证统一"、"鞋子合脚论"与"底线思维"、"以重大问题为导向"、"切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育"、"正确处理新的实践中若干重大关系"等一系列方法论原则,将我们党执政治国的方法论,提升到了一个新境界。 相似文献
545.
目前,有关检察机关办理行政争议化解案件的相关法律法规不完善,检察机关开展行政争议实质性化解工作面临着职能定位不清晰、提前介入依据不足、职能发挥不充分的问题,推动此项领域的立法工作是解决上述问题的突破口。通过以最高检及广东省人民检察院公布的典型案例为样本,对检察机关办理行政争议实质性化解案件的案件特点、介入阶段、化解路径进行分析,认为完善行政争议实质性化解的长效机制,可以从明确职能定位、拓宽行政争议的途径和履职范围、规范化解行政争议的方式和程序、优化相关配套制度四个方面推动相关立法工作。 相似文献
546.
547.
高职阶段的数学教学所教内容基本属于高等数学的内容,其难度比较大,但是却是整个高职教育阶段很重要的一门学科,历年来教师都在追求提高高职数学的教学效果,让学生可以真正理解运用数学知识,但是从结果来看并不是很理想,而信息技术的发展为大部分教学都提供了一个创新的契机,教育信息化很明显已经是势不可挡。因此,高职数学教学也应该合理运用信息技术来提升数学教学效果。因此,本文就运用信息技术优化高职数学教学提出一些自己的看法。 相似文献
548.
侣化强 《国家检察官学院学报》2010,18(2):140-146
在中世纪宗教裁判所的异端审判中,教会法官、纠问官动用刑讯手段并非为了得出一个有罪判决而迫使被告做出有罪供述。实际情况是,一方面,从神学上来讲,旨在让被告获得上帝谅解、灵魂得以救赎,从教会法与世俗法的角度来讲,为了被告免受世俗当局的死刑处罚;另一方面则是为了教会法官、纠问官自己灵魂安全。 相似文献
549.
中国共产党在对我国劳资关系本质问题的认识上,经历了一个在实践中逐步摸索与认知的曲折过程.中共早期的劳动立法从有关的宣言或决议案到各地苏维埃政权单独制定法规,再到统一的法典出台,并在多次修正中与苏维埃区域实际状况的吻合度不断提高,初步实现了马克思主义劳资关系理论与中国国情的有机结合. 相似文献