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<正>随着信息技术的全面渗透,在国家大力倡导均衡教育的形势下,网络教育已逐渐成为教育信息化推进的主导方式,以及消除城乡教育数字鸿沟的有效方法。"治穷要治本,扶贫先扶智,扶智先扶教。"西部地区是我国贫困地区较为集中的区域,农村地区获得的教育资源,尤其是优质教育资源比较匮乏,传统的资源配送方式受制于地理环境、社会经济发展等诸多要素影响,效果不佳,导致教育发展受到很大的限制。网络教育的开展,可以让西部地 相似文献
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由于发生在社交媒体的"政府—民众"对话往往是公开可见的,因此民众可以在不亲身参与"政民互动"的情况下,通过网络"围观"间接地获得与政府沟通的相关经验。然而,现有研究往往局限于考察民众直接参与"政民互动"的经验,而忽视了间接经验的潜在意义。因此,可以构建一个中层理论模型,并通过分组对比实验证明,政府回应行为的质量会影响"围观"在线政民互动的民众对政府的满意度;而"围观"民众感知的政府回应性则中介了二者之间的关系。在公开的政民互动中,政府的回应行为模式对"围观"民众的"溢出式"影响及其过程机制,为推动电子政务运营质量提升、提高民众对政府的满意度提供了经验依据。 相似文献
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目前我国检察机关所进行的诉讼监督,特别是对侦查活动的监督在很大程度上是一种事后的被动监督,由于检察机关所面对监督线索的局限性,加之现有可查阅材料是经过侦查机关有选择性的呈送,是导致检察机关诉讼监督瓶颈的重要原因之一。本文认为检警一体化在我国目前而言很难具有本土化的可能,但是从中可以推导出在我国开展诉讼监督具有本土适应性的工作机制即是构建检察机关非自侦案件知情权和侦查权制度。 相似文献
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本文针对我国现行司法鉴定法律制度缺乏应有的理念和对鉴定机构应是法院的辅助机构、鉴定人是"不着制服的法官",还是鉴定机构应是独立的鉴定机构、鉴定人应是中立的等等争论.笔者提出了应引入程序正义,并尝试运用程序正义的理念,程序正义的"本体说"和"价值说",分别对我国司法鉴定法的理念,基本原则和具体规则涉及到的主要问题作出一些反思,提出了一些设想,并进行了必要的论证.以期引起法学界和司法实际部门的讨论,推进我国司法鉴定法立法的步伐. 相似文献
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今年74岁高龄的大连理工大学电信学院教授、共产党员邵春亮,坚持23年如一日,执著坚守在少数民族预科班班主任岗位和专业课教学第一线,成为加强大学生思想政治教育和促进民族团结进步的楷模。 相似文献