坚持实事求是 推进理论创新

党的十八大政治报告指出：“实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。”这给广大党员干部加强实践、抓好理论武装指明了方向。党员干部要不断强化理论武装，坚持实事求是，勇于实践，积极推进党的理论创新。     

融合人文教育和科学教育创新教育教学改革

人文教育和科学教育是全面发展教育的重要组成部分,两者的共生共存有机融合是实现人全面发展的重要手段,实施基于两者融合基础上的教育教学改革,对提高教育教学质量,实现人才培养目标,具有重要意义.     

新民主革命时期中国共产党社会救济史研究综述

中国共产党社会救济史作为考察历史的一个重要视角,越来越受到史学界的重视。新民主主义革命时期中国共产党的社会救济有力地保证了中国革命的胜利。     

教育公平制度供需均衡分析

教育公平制度供需均衡是教育公平制度创新的重要阶段,是实现教育公平的制度化基础。教育公平制度供需均衡体现为制度利益均衡、价值均衡、结构均衡和功能均衡。教育公平制度供需均衡特征表现为制度局部均衡与一般均衡统一,效率与公平统一,国家意志和教育规律契合等。我国教育公平制度供需均衡实现途径为,调整制度需求结构,控制供给预期成本,扩大预期收益,强化国家和政府供给责任,完善供给体系,提高供给能力。     

中国货币的选择——国际化

在当前的国际货币体系中，美元利用其霸权地位向全世界倾销，又借助金融创新将风险扩散到全球。金融危机爆发之后，改革以美元为中心的国际货币体系已成为世界经济稳定发展的迫切需要。而作为中国货币——人民币，其非国际化的局限性在此次金融危机爆发后充分暴露出来，放大了中国在此次金融危机中的风险，无论美元的强势和弱势，     

党的执政方式与发展社会主义民主政治

发展社会主义民主政治是中国特色社会主义事业发展的重要目标,改进党的执政方式,增强党的执政能力是发展社会主义民主政治的重要保证。改革开放30年的实践证明,在社会主义民主政治建设中必须坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家。     

课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

"师生互动"是指课堂教学中教师和学生之间的一切交互作用和影响.在现代课堂教学中,师生互动存在着形式单调、内容偏颇、深度不够、作用失衡等方面的问题.研究这些问题,提出相应的对策,对于增强课堂教学互动,提高课堂教学质量有着十分重要的意义.     

实施"三个培养"工程 提升农村党建水平

2003年以来,永吉县委从加快农村小康建设进程 的需要出发,为增强村级党组织和党员干部的致富带 富能力,实施了把党员培养成致富能手、把致富能手培 养成党员、把党员致富能手培养成村干部的"三个培 养"工程。     

坚持艰苦奋斗作风 永葆党的政治本色

艰苦奋斗是我们党在长期的革命斗争中倡导和培养起来的优良作风，是党员干部与广大人民群众同甘共苦、同呼吸共命运的体现。胡锦涛总书记在论述社会主义荣辱观时特别强调，要引导广大干部群众特别是青少年以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。艰苦奋斗作风，既是我们党保持同人民群众密切联系的一个法宝，也是一个干部、特别是领导干部必须具备的基本政治素质。我们党正是靠艰苦奋斗不断发展壮大起来的。过去干革命需要艰苦奋斗，今天搞社会主义现代化建设，同样要靠艰苦奋斗。只有一代又一代坚持不懈地艰苦奋斗，我们的民族才能生生不息、兴旺发达，我们的党才能永葆党的政治本色和蓬勃活力。