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纵观各国法律制度的发展历史,任何一个国家在不同发展时期都在运用最为恰当的手段调整社会关系,但发展着的现实与立法初衷总有一段距离。为了缩短这个距离,英、美等国便形成了更为简捷、明了,更适宜法官操作的判例法制度,这就是“维持前例”的原则。判例法最早形成于... 相似文献
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作为侵犯财产类犯罪中的重要类型,职务侵占罪是侵占类犯罪,盗窃罪是窃取型犯罪,虽然,无论是从概念、定义方面,还是从犯罪构成要件方面来分析二者均有较大区别,二者发生领域也不同,前者多发生在特定犯罪主体的职务行为过程中,后者多发生在一般犯罪主体的普通生活当中。但在司法实践中,由于刑法理论解释的抽象性和现实生活的复杂性,对于某些特殊案件应认定为职务侵占罪还是盗窃罪仍然存在易混淆情形,此时对特定犯罪主体在客观方面实施的犯罪行为是否符合刑法上规定的利用职务上的便利认定成为关键。 相似文献
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心理和谐是和谐社会的重要内容和基本特征。而且,和谐心理建设还是构建和谐社会的必要手段。这就要求把和谐心理建设作为构建社会主义和谐社会的心理奠基工程纳入和谐社会的建设之中。为了促进社会主义和谐社会建设,党中央明确提出加强和创新社会管理。因此,如何创新社会管理理念和方法来加强和谐心理建设显得十分必要。 相似文献
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新时期要重新发挥我们党的思想政治优势,必须坚持用邓小平理论来武装全党,统一思想,提高认识,制定出符合市场经济体制实际的党的思想建设的指导方针。这是新时期党的建设的首要任务。一、要完整准确地掌握邓小平理论的基本观点、精神实质和科学体系邓小平理论"第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治、经济学、科学社会主义等领域,涵盖… 相似文献
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前不久掀起的“文化热”,究其原因,无非是代表了这样一种愿望:中国必须奋力赶上西方发达国家,而欲达此目的,必须全盘引进西方文化。我认为,对传统文化的理解和评价,有两个关键问题需要首先加以区分:(1)能否全盘否定传统文化?这是一个能力问题。(2)可否全盘否定传统文化?这是一个利害问题。前一问题是“事实”问题,后 相似文献
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宋晓明 《中共济南市委党校学报》2022,(1):72-76
党的十八大以来,绿水青山就是金山银山的生态理念深得人心,而黄河作为中华民族的母亲河,一直以来却“体弱多病”,受地理条件等因素的制约,黄河流域各省份协同治理能力相对较弱、协同发展机制不完善等问题相对比较突出。要解决协同治理中的突出问题,就需要法治化的保障来明确协同治理中各方权责边界、规范各主体的行为规范,完善黄河流域生态保护协同治理的制度体系,从而走出黄河流域生态保护协同治理的一条新路子,不断推进黄河流域生态保护和高质量发展。 相似文献
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宋晓明 《广州市公安管理干部学院学报》2012,22(1):22-26
本案例采用埃利斯合理情绪疗法解决大学新生因适应不良所致的情绪障碍问题。并采用自我管理技术同来访者协商制定并执行学习计划。通过咨询和评估,来访者的负性情绪、躯体化症状及社会功能等均有明显改善。 相似文献
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一直以来,学校教育在引导未成年学生时,尚存在空白或不完善的方面。贯彻执行教育方针不力;对差生简单粗暴,处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;管理中还存在不少漏洞等成为当前学校环境中引起中小学生违法犯罪的重要原因。在预防中小学生违法犯罪中,学校教育承担着不可缺少的重要作用。学校应该从素质教育的角度来加强未成年人违法犯罪预防工作。把德育放在学校素质教育的首位;加强对学生的法制教育;性教育课进课堂;将心理教育和辅导摆上重要位置;加强工读学校改革和建设是学校在预防中小学生违法犯罪中应该采取的重要举措。 相似文献
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我校“犯罪心理学”课程于1998年被省教育厅评为“省级重点课程”,是我校当时仅有的4门“省级重点课程”之一。因此,学校和各任课教师都十分重视该课程建设。自成为“省级重点课程”以来已有7年多时间了,应该说,“犯罪心理学”课程建设取得了一定的成绩,正在创造条件争取再上一台阶。作为该课程建设的负责人,着重从该课程的教学体系创新方面谈谈体会。一、优化教材体系(一)自编配套的主教材、辅助教材教材是根据教学大纲和实际需要,为师生教学应用而编选的材料,主要有教科书、讲义、讲授提纲等。教材是组织实施教学活动的重要依据,是教学内… 相似文献