服务群众做好“加法”

针对少数党组织“服务群众却不深人群众”，少数党员干部“身入群众却不了解群众”的现象，江苏省镇江市丹徒区在全区各级党组织和广大党员中探索推行“一二三四五”群众工作法。通过“一结亲、两承诺、三自省、四必访、五服务”，推动各级党组织和广大党员干部沉下身子、服务基层、结亲连心，着力打通联系服务群众“最后一公里”。为使“一二三四五”群众工作法更接地气，区委组织部分别召开了6个层面的征求意见座谈会，共收集到60多位基层干部群众的意见和建议40多条。区委组织部在汲取大家意见的基础上进行多次修改，最终区委出台了《关于在全区党的群众路线教育实践活动中推行“一二三四五”群众工作法的意见》。     

在灾后重建中历练

他们，来自全国各地，来自不同领域，不同部门，为了一个共同的使命，他们来到了地震灾区。在灾后重建这个艰辛的“战场”里，他们释放能量，经受考验，和灾区干部，群众一起并肩奋斗在重建一线。     

用生命诠释为民情怀——追记江苏省南通市交巡警支队六大队民警尤建华

"保障道路畅通、治安稳定是交警职责,就像在前线站岗放哨一样,一刻也不能离开岗位。"这是尤建华生前常挂在嘴边的一句话。2013年9月3日,全国"五一"劳动奖章获得者、全国优秀人民警察尤建华在工作岗位上突发心肌梗塞,经抢救无效不幸殉职,时年50岁。近日,江苏省委政法委发出通知,号召全省各级政法机关和广大政法干警,开展向尤建华同志学习的活动。     

把办公场所搬到群众中去——淮北市推行村（社区）干部集中办公

安徽省淮北市自推行开放式村级组织活动场所建设以来，活动场所在服务农村发展、活跃乡村文化、培养新型农民、促进社会和谐等方面发挥了重要作用，但同时也存在着活动场所功能布局不够合理、作用发挥不够明显，特别是村（社区）干部办公用房面积越来越大、办公设施配备越来越豪华等情况，引起了群众的不满，损害了党在群众中的形象。为深入践行党的群众路线，2008年，淮北市大胆拆除了影响干群关系的“一堵墙”；2013年下半年，又开始全面拆除影响干群关系的“一张桌”，让村（社区）干部走出“单间”，集中到为民服务全程代理大厅办公，为群众提供更便捷、更高效、更周到的服务。     

满城县：“三步走”机制考实考准工作业绩

为充分调动各级各部门干事创业的积极性，满城县在全县范围内推行了半年乡镇大事实事互看联查、县直部门公开述职测评考核机制，进一步创新考核机制，探索实施“三查三述一评定”（申报自查、录像督查、一线核查，全员影像述职、各单位提供文字述职、职能部门根据日常监测情况检验述职，会后综合评定）考核办法，取得了良好实践效果。     

真情汇聚党员爱心——绩溪县扎实推进党内“民生工程”

近年来,绩溪县积极创新党内关怀机制,通过建立困难党员帮扶资金制度汇聚党员爱心,推进党内"民生工程"建设,将党内关怀落到实处。"一日捐"汇聚党员爱心2010年,绩溪县开展了"党员爱心一日捐"活动,动员有固定收入的党员每人捐赠不少于1个工作日的工资收入作为困难党员帮扶救助资金。基层党组织和广大党员积极响应,党员干部带头慷慨解囊,当年就募集资金21.8万余元,全县10047名党员中,有9057名党员参     

自发式城镇化与助推式城镇化的比较分析

以引起城镇化的推动角色和直接动因进行分类，当前的城镇化可分为自发式和助推式两种。两种模式在城镇化过程中发挥着不同的作用。比较两种模式，对推进城镇化具有有益启示：城镇化需内因驱动与外力推动相结合；围绕惠民利民这个核心，推进“以人为本”城镇化；以新型土地合作化解土地流转难题；产城结合化解“造空城”尴尬；培训新型农民化解就业难问题，聚集城镇化必须的人气。     

在干部考核工作中要着力解决好突出问题

习近平同志在全国组织工作会议上明确指出：“要改进考核方法手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容，再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了。”在新的形势下，如何科学地考核领导干部实绩，已成为当前干部人事制度改革的一个重要课题。近年来，领导干部实绩考核工作取得了明显的进展，但是离考准、考实、考真仍然有一定的差距。     

“寄血验子”:游走在法律灰色地带

正随着国内不少省市"单独二孩"政策的放开,不少父母急于知道二胎的性别。胎儿性别鉴定在内地不合法,而在香港是合法的;内地堕胎不违法,而香港堕胎是违法的,很多求子心切的父母就通过"寄血验子",在香港做胎儿性别鉴定,如果不是想要的结果再在内地堕胎。由于内地与香港的法律规定不同,因而产生法律衔接的灰色地带,从而催生了"寄血验子"这一灰色产业链。"寄血验子"的流程及原理在"单独二孩"政策落地之后,很多想生二孩的人们都非常激动。然而激动之余,也存在一些担忧。2014年6月,家住合肥的     

少数民族预科生心理素质分析

对于民族院校而言,准确了解和掌握当代预科学生的鲜明时代特点和心理特点,深刻分析成因,对于促进民族团结,提高民族预科教育办学水平有重要意义.经问卷调查,可以看出民族意识的强烈程度与学生是否用民族语言交流以及学生聚集地区的政治经济发展水平相关;民族感情与民族意识的程度相关;预科生对整个民族贡献的预估与家人以及族人对自己的赞赏程度相关；少数民族学生自卑程度与生源地政治经济是否发达相关;交谈困扰程度、跟异性相处困扰程度与性别相关；待人接物困扰程度与地域相关等.