上虞:“政府超市“深化便民服务

1999年,上虞市以改革行政审批制度为突破口,按照“小政府、大社会”的要求,大胆探索,建立了人称“政府超市”的便民服务中心,把分散在不同部门的审批、审核、办证、办照事项分离出来,集中到一个大厅进行办理。这种以集中、限时、透明、联合审批为核心的一站式服务,使行政更为经济、更有效率、更具生产力和适应性,有效地降低了制度成本,增强了行政效能,也受到了群众的普遍欢迎,显示了强大的生命力。上虞市便民服务中心成立至今,已办理各类事项816990件,服务对象现场评议满意率为99.7%。优化功能配置按照“经常性、关联性、实效性”和今日浙江…     

中国正在走向学习型社会

2001年5月,江泽民在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上发出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召,得到了社会各界的响应。2002年11月8日,他在十六大报告中讲到全面建设小康社会的目标时,更明确指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”现在在全国范围内,创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭等活动正在蓬勃开展。     

一个伟大思想理论的诞生(下)

二、酝酿 定位 深化——“三个代表”思想的发展过程“三个代表”思想,高屋建瓴,总揽全局,内涵丰富,深邃精辟。“三个代表”思想的形成,经历了一个酝酿、定位、深化的发展过程,生动体现了马克思主义的与时俱进精神。(一)“三个代表”思想的酝酿过程江泽民同志告诉我们:“我提出这个问题,是经过了长时间思考的。在实行改革开放和发展社会主义市场     

轨交立法:群众路线的生动实践

轨道交通立法关乎千家万户的切身利益。统计数据显示,上海每天有近700万人依靠轨道交通出行。轨道交通立法的质量取决于能否倾听群众呼声,体现群众意愿。《上海市轨道交通管理条例(修订草案)》一审后,市人大常委会主任殷一璀、副主任吴汉民都对做好立法调研提出了很高的要求,要求     

德国房价缘何十年不涨

目前，世界各国都注意到了房价平稳的重要性。近年来，日本兴起的“住居福祉学”。更从“民生福祉”的视角将房地产业的民生性质上升到一个新的认识高度。从历史经验和教训看，凡是重视房地产的民生性质．将房地产市场作为消费市场而非投资市场的，国家经济周期波动就比较小。     

2月24日之后斯拉夫欧亚的危机:重访晚期苏联

本文将原苏联领土上最近发生的危机解释为1989—1991年开始的社会转型的延续。苏联的民族地域联邦主义将各个族群的认识政治化和原生化,最终在苏联经济改革后期造成了激烈的民族冲突。普京以他的历史观发起了对乌克兰的特别军事行动,其基础是对乌克兰历史的泛俄式的理解。这种对历史的政治化让我们想起了苏联后期的分离冲突是如何开始的。当时,一些自治单位希望从所属的苏联加盟共和国中分离出来,留在苏联境内。然而,国际社会无条件地支持母国(前加盟共和国),要求分离国(自治单位)回到母国,并通过“占领地保有原则”(uti possidetis juris)的国际法原则将母国的这一提议合法化。一些自治单位已经成为不被承认的国家,而其他自治单位(例如克里米亚)则积累了不满情绪。具有象征意义的是,2008年后原苏联地区的所有战争都是晚期苏联分离冲突的重现。克服分离冲突最流行的外交方案——联邦化——几乎没有效果,而另一方案——土地换和平——也没有取得突破。被激怒的冲突各方倾向于转向单边甚至军事方案:使未被承认的国家成为保护人国的保护国(2008年的南奥塞梯和阿布哈兹);由母国重新征服(2020年的卡拉巴赫),以及由...     

边远乡村的警笛之声

１９８９年８月，我从警校毕业。从小对除暴安良的侠义之士充满敬羡，我渴望与强贼大盗拼杀角逐，到惊心动魄的刑警生活中去编织自己的传奇故事。然而实习生活结束后，我得到的却是一张前去一个偏远的三县结合部的派出所报到的分配信。正值秋天，落叶缤纷。我很不情愿地扛起行李，挤上了开往那穷乡僻壤的班车。所领导对我这个新兵倒是极为热情，他深情地说：“你是我们这儿分来的第二个警校毕业生，好好干，我们需要你！”于是我被委以重任，冠以警长的头衔，被分配到离所最远、治安秩序最为混乱的一个警区。背起行李，我又出发了。经过十多…     

一个影响周恩来一生的人——周济渠

1910年初春，年仅12岁的周恩来从垂柳吐翠、百草排芽的故乡淮安来到了冰天雪地的东北铁岭。这次举家北迁是在他的三伯父周济渠的鼎力帮助下成行的，周济渠也许不会想到，自己的这一无意之举，竟会成为世纪伟人周恩来波澜壮阅的一生中至为重要的转折点。     

论刑罚轻缓化

刑罚轻缓化是人类文明程度提高、社会进步的标志.刑罚轻缓化是历史发展的必然.在我国,应严格限制死刑的适用,限制短期剥夺自由刑的适用,采取适用财产刑和缓刑、管制等替代方法.     

素质教育将成为21世纪教育改革的主旋律

２１世纪是一个高科技飞速发展的时代 ,是一个竞争激烈的时代 ,新世纪社会发展的特点向学校教育提出了新的课题 ,对人才素质提出了更高的要求。顺应这种新形势和新要求 ,未来教育将发生深刻的变革 ,这种变革的主旋律将是全面推进素质教育 ,以提高民族素质和创新能力为重点 ,深化教育改革 ,为培养德、智、体、美全面发展的具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人而努力。一、素质教育的内涵素质是人在先天遗传基础上通过后天实践和教育而不断形成和发展起来的从事社会活动的基本条件。素质是一个既包括智力因素也包括思想、品德、情…