基于应用型人才培养的数学教育改革研究

应用型人才的培养适应时代发展的要求,学数学目的,不仅能够掌握一种逻辑性的语言,学到了一种更加合理的思维模式,在学习中渐渐培养的思考问题的能力将会使人终身受益,也将对学生综合素质的提高及数学教育教学的改革都有着非常重要的意义。     

民进湖南省湘潭市科技大学支部:一信一簿总关情

<正>支部简介民进湖南省湘潭市科技大学支部成立于1988年,现有会员40余人,分布在数学与计算科学学院、商学院、人文学院、马克思主义学院、物理与电子科学学院、图书馆等单位。"慰问信写得很感人,会员联系簿信息很详细,证件照很年轻,我自己手头上都没有了,看到年轻时自己的风采,我仿佛回到     

笔尖上的梦想

<正>怀抱一种梦想生活,是一件美好的事情,它会让我们平凡的人生变得生动而充实;怀抱一种责任工作,是一件快乐的事情,它会让我们枯燥的劳作变得轻松而崇高。从农村出身的"泥娃",到工厂的产业"蓝领",再到报社的版面"小编",一路走来,我与梦想的距离越来越近,也总能在接近梦想的旅程中寻找到自己的人生价值。作为扎兰屯市     

做忠诚戍边卫士

马将军：您好！我是一名在祖国西北边陲服役的列兵,名叫屈财源。看完您写给士兵的30封信,我感慨良多。入伍前我是一名梦想着参军的地方大学生,刚到军营之时,我觉得现实与想象差距很大,几乎后悔来到军营,尽管我的各项训练成绩名列前茅,但还是无法调整心态,抚平心中的落差。直到读完您所著的《在军营里学做人》,让我明白了军营给我的不是“硬件”的帮助,而是本质上软实力的改变。     

论科学发展观的理论品质

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观, 是马克思主义中国化的最新成果。 科学发展观具有时代性、实践性、继承性和人民性等马克思主义理论的优秀品质。在不断推进中国 特色社会主义现代化事业的历史进程中, 科学发展观必将越来越显示出巨大的理论力量     

宪法——稳固美国政体的基石

一美国宪法的理论基础首先是人民主权论。1781年通过的邦联条例只是州政府之间的契约,而宪法直接以人民为基础。宪法的第一句话就是“我们,合众国的人民”,再不是以各州的名义。正因为宪法是高于政府的,所以它不能由一般的议会来决定,必须由专门为此召开的制宪会议来制定和批准。政府的权力来自人民,目的在于保护人民的生命、自由、财产和追求幸福的权利。制宪的目的是确立政府,但政府并不为自身而存在,人民才是国家的主体和最终目的。     

图片报道

6月20日，省人大常委会办公厅老干部党支部组织机关离退休老同志，赴乐都县洪水镇参观社会主义新农村建设情况。当离退休老同志们听取了该镇新农村建设情况介绍、参观了日光节能蔬菜大棚和农户生活情况后，大家对我省经济建设和社会发展前景充满信心，     

论新时期江苏精神

江苏在“全面达小康、建设新江苏”、加快实现“两个率先”的进程中．高度重视地域文化的建设和文化精神的提炼．明确提出了“创业创新创优”的新时期江苏精神。“三创”精神“是新时期江苏人文精神的鲜明特质，是民族精神和时代精神在江苏的具体体现”。     

婚姻家庭领域犯罪

婚姻家庭领域犯罪屈学武本文所指婚姻家庭领域犯罪，是犯罪学意义上的婚姻家庭领域犯罪，因而，它不仅包括现行《刑法》分则第七章的内容，而且包括：①因婚姻家庭纠纷引发的各种刑事犯罪，如凶杀、伤害等；②因婚姻家庭困难引发的各种刑事犯罪，如盗窃、贪污等；③因婚姻...     

试论高校教师的人本主义教育理念

教育理念对教育实践有理性的指向性 ,教育理念的迷失 ,将意味着教育的混乱和失败。本文在对“理念、教育理念”厘定的基础上和对人本主义理论进行详细整理和分析的前提下 ,围绕教育观念、教育原则、教育理想三个方面对高校教师的人本主义教育理念加以论述。