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61.
省委宣传部理论处 《理论学习(山东)》2004,(2):7-8
党的十六大以来,全省各级党组织坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻以胡锦涛为总书记的党中央的一系列战略部署,坚持用科学理论武装思想、指导实践,坚持学以致用、用以促学、学用相长,着力解决好“真懂、真信、真用”的问题,紧密结合全面建设小康社会,建设“大而强、富而美”的社会主义新山东,在全省兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。 一、高度重视,全面部署,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。 中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮通知下发后,省委高度重视,作为各项工作的头等大事,及时做出部署安 相似文献
62.
上海市统战理论研究会课题组 《上海市社会主义学院学报》2004,(2)
社团激增是当代中国社会发展的一大特色,也是世界各国社会发展的大趋势。美国约翰·霍普金斯大学第三部门研究专家莱斯特·萨拉蒙就说:“我们正置身于一场全球性的‘社团革命’之中,历史将证明这场革命对20世纪后期世界的重要性丝毫不亚于民族国家的兴起对于19世纪后期的世界的重要性。其结果是出现了一种全球性的第三部门 相似文献
63.
64.
蚌埠铁路分局党委中心组 《理论学习与探索》2002,(3):20-21
蚌埠分局党委中心组是铁道部党组确定的七个联系点之一,是安徽省表彰的优秀理论学习中心组。安徽省委组织的中心组学习考核组对蚌铁分局党委中心组作了全面和严格认真地检查考核之后,给予了高度评价和充分肯定,名列全省第一,分局党委在省委召开的理论学习和中心组表彰 相似文献
65.
中共上海市委理论学习中心组 《求是》2004,(11)
牢固树立和落实科学发展观,是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的根本要求,关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展。不久前,中共上海市委理论学习中心组围绕科学发展观进行了专题学习,现将中心组主要成员的学习心得以笔谈形式发表,以供各地党委理论学习中心组参考。 相似文献
66.
内蒙古党委宣传部中心组 《实践》2007,(1):12-13
中心组学习是搞好领导班子思想政治建设,提高执政能力和领导水平的重要途径。我部结合宣传思想工作实际,深入扎实地抓好部机关中心组的学习,各级领导干部的自觉性和坚定性不断增强,执政能力和领导水平进一步提高,促进了全区宣传思想工作。 相似文献
67.
广州大学人权理论研究课题组 《法学研究》2015,(2):56-79
随着改革开放的深入,中国的人权事业取得了巨大的进展,人权的理论研究逐渐成熟,梳理、提炼中国特色社会主义人权理论体系已为可能。中国特色社会主义人权理论体系的基础性要素,包括人权的概念、属性、类别、实现机制和社会条件等。中国特色社会主义人权理论,既承认人权是人类的共同理想和价值准则,是人之为人不可剥夺的权利,尊重和保障人权是每个主权国家的义务,需要通过国内的立法、行政和司法机制予以落实,需要加强人权国际合作以促进其实现,也承认人权发展的阶段性和历史文化传统对人权实现方式的影响,反对人权国际合作中的霸权主义倾向。 相似文献
68.
中宣部政策法规研究室青年理论学习小组 《紫光阁》2021,(1)
按照中央和国家机关工委部署要求,中宣部政策法规研究室青年理论学习小组深入开展理论学习,着力增强理论思维、理论素养,不断提高运用党的创新理论解决实际问题的能力.
突出思想性政治性,铸牢青年干部之"魂".深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想,深刻理解科学理论的核心要义、精... 相似文献
69.
70.
中共山西省委党校理论研究中心 《前进》2011,(12):39-41
大寨精神和大庆精神、雷锋精神等伟大精神一样,是新中国成立后我党培育的时代精神,曾影响了一个时代人的精神风貌。由于"文革"时期"左"的干扰,大寨精神随着农业学大寨运动的扭曲曾一度被曲解。在改革开放新时期,大寨人传承、发展、弘扬了大寨精神,谱写出建设社会主义新农村的新篇章,赋予大寨精神以新 相似文献