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101.
龚永刚  李明建 《传承》2011,(18):24-25
高校青年党员教师应该是各高校教学、科研或管理工作的骨干力量,是教师的优秀代表,但他们的先锋模范作用发挥得还不够。高校党委和行政部门应该重视并解决这一问题,在创先争优活动中积极探索有效方法,并充分调动青年党员教师的积极性。  相似文献   
102.
林肯是美国历史的一个谜。他出身贫贱,自学成才,却成为美国历史上最受欢迎的总统之一:他一生充满坎坷,饱受挫折。却不屈不挠地追求个人的政治抱负:他的长相平平,不修边幅,却迷倒了千百万的美国人。是什么使林肯享有这样高的感召力?我曾问过许多美国人,他们异口同声地说,是林肯的幽默感染了后人。那么,林肯怎样培养了自己的幽默感,幽默对他的人生又起了什么作用?这得从林肯的苦难人生说起。  相似文献   
103.
创新创效活动是一种群众性活动,作为团的一项工作,主要是引导和组织青年职工立足岗位进行群众性创新。从目的上讲,创新创效活动不是为创新而创新,而是把创新的立足点提高到企业经济效益、促进企业经济发展上。要围绕创造效率、效益来开展创新,把整个创新的过程变为全方位不断创效的动态过程。开展青年创新创效活动要狠抓落实,推动四个创新的具体化,即根据企业发展的需要,带领青年职工着力进行技术创新、管理创新、营销创新、服务创新,通过这四个创新推动企业全面创新,创造更高的经济效益。1.技术创新是椎动企业全面创新的首要选…  相似文献   
104.
正6月29日,由河南省台联组织的台商二代交流联谊会活动在洛阳举办。参访团一行依次参观了恒生科技园、洛阳国家大学科技园等高科技产业园区,召开了座谈会,就台湾青年企业家关注的热点问题进行深入探讨、交流。参访团成员纷纷表示,本次活动的举办非常有意义,不仅让他们零距离接触本地优秀青年企业家,交流思想,切磋经验,同  相似文献   
105.
黄佩  赵永刚 《学理论》2013,(20):44-45,60
随着信息社会的到来与发展以及公民个体私人观念、法治观念的觉醒,隐私问题逐渐开始在当今社会的各个领域凸显出来。由于大众传媒在文化生活领域发挥着巨大的作用,大众媒介似乎已经把公众的言论自由和知情权发挥到"淋漓尽致",而对隐私权的保护似乎又考虑不周,隐私保护在当今的媒介生活领域显得尤为重要。隐私保护无论对个体还是整个社会都具有十分重要的现实意义。  相似文献   
106.
马克斯·苏萨克所创作的《偷书贼》蕴含着伟大的人性的尊贵残酷的人类暴行,是一个关于文字如何喂养人类灵魂的独特故事,一个撼动死神的故事。行文中所体现的独特的写作手法如闪回,倒叙,细腻的心理描写,以及多维的解读视角如女权主义小说,成长小说和后殖民小说等铸就其独特魅力的同时,也提出“文学现象”本质问题。通过对文本的细读,文章力求分析文本中所体现出的“悖论”艺术特色,解析作者如何巧妙诸如行为悖论,灵魂悖论,思维悖论及理想悖论等技巧阐释人性本色。  相似文献   
107.
陈永刚 《奋斗》2014,(7):47-48
正习近平总书记关于宣传思想工作长远发展的一系列重要论述为宣传思想工作指明了方向,宣传思想文化战线应勤学、修德、明辨、笃实,以习近平总书记重要讲话精神为基本遵循,并贯穿工作全过程,为全面深化改革加油鼓劲、聚集强大正能量。努力推进宣传思想工作新发展。一、加强理论学习,着力打牢身体力行的共同思想基础理论是实践的先导,思想是行动的指南。社会主义核心价值观是我们党理论创新的重要成果之一,是我们解放思想、改革开放,凝聚力量、攻坚  相似文献   
108.
正湖北省南漳县结合党的群众路线教育实践活动,探索"四抓四逼"机制,出重拳,用猛药,大力整肃干部作风,夯实南漳经济社会跨越发展的基础。一、抓理论武装,把干部逼向书本南漳县委把加强干部思想理论武装作为首要任务,千方百计把干部逼向书本。一是变"软任务"为"硬目标",增强学习的针对性。根据不同类别、不同层次干部的特点,分别量化学习目标任务,对干部的  相似文献   
109.
华北油田是从事石油天然气勘探开发、综合利用和经营销售的特大型国有企业。1994年以前,油田局处两级中心组都是每周学习半天。由于石油企业点多、线长、面广,工作急、难、险、重,流动性大,500多名县处级干部,多数在生产一线,每周组织一次学习,难度很大,生产任务一忙,就把学习的时间挤掉了。这样,年初制订的计划很难完成。为了解决这个问题,油田党委在1994年初对局处两级党委中心组理论学习的方式进行了调整,将中心组集中学习的时间由每周一次改为每两周一次,另外每年集中15天时间封闭办班学习。他们按  相似文献   
110.
杨晖,资深传媒人,现任上海唯众影视传播有限公司总裁。在传媒风行天下的今天,我们常被精彩大片、名档节目所着迷,更觉得导演、明星、制片人很神秘,总之,不熟悉的地方最有风景。前不久,本刊总编辑与杨晖女士亲切会晤,  相似文献   
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