秋收起义部队总指挥卢德铭风采录(上篇)

编者按：今年是毛泽东领导的秋收起义70周年。毛泽东曾经说过，潮赣边界秋收起义“单靠农民的力量是不行的，必须有一个军事的帮助”。原国民革命军第四集团军第二方面军总指挥部警卫团在卢德铭率领下参加起义，进行了多次战斗，成为秋收起义部队的主力之一。卢德铭担任秋收起义部队的总指挥，积极支持毛泽东的正确路线，这对改变原定攻打长沙的计划，撤离湘东，向南转移，以保存革命实力，起了重要的积极作用。卢德铭在江西萍乡芦溪遭到敌人伏击，英勇牺牲。缅怀先烈，刊登此文，以飨读者。（四川）倪良端中秋节过后的江南大地，晴空万里，…     

摄影作品欣赏

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建筑市场执法监察全面展开──全国建设工程项目执法监察工作会议在石举行

本刊讯由国家建设部、监察部、国家计委、国家工商行政管理局召开的全国建设项目执法监察工作会议，4月24日至26日在河北省石家庄市举行。会议决定，全面开展建筑市场执法监察，进行综合治理，规范建筑市场行为，促进建筑市场健康发展。国务院副总理邹家华委托建设部部长侯捷宣读了书面讲话。国务委员李贵鲜在会上作了重要讲话。中央纪委副书记、监察部部长曹庆泽，建设部部长侯捷，河北省省委书记程维高，中央纪委常委、监察部副部长李至伦，国家计委副主任陈同海，国家工商局局长王众孚，建设部副部长谭庆琏等领导同志出席大会。曹庆泽、…     

进一步营造港城文明的良好社会环境

创建港城文明是市八次党代会提出的宏伟目标,是市委、市府贯彻落实中共十四届五中全会精神,并结合宁波实际所作出的重大决策,是一项重要战略部署,是把宁波建设成为社会主义现代化国际港口城市的有机组成部分.     

喜人的变化──写在怒江傈僳族自治州成立四十周年之际

怒江傈僳族自治州成立40年来，在党的民族政策光辉照耀下，在国家和省里的关心帮助下，各项事业得到迅速发展，特别是改革开放以来，各方面的发展变化更大，各族群众的物质文化生活明显改善。──农牧业取得历史性飞跃，现代工业从无到有。本世纪50年代初，怒江州的农业还处于原始的耕作状况。自治州成立后，在集体化的基础上，农业技术改造逐步展开。40年来，怒江的水利设施、化肥农药的施用、农村用电等大量增加，逐步建立了农业科研和技术推广体系，农业的生产条件有了很大改善。最近七年，粮食连续突破历史最高水平，1993年达到12383万…     

抚顺社院组织学员来陕考察学习

6月上旬,辽宁省抚顺市社会主义学院组织市政协委员研讨班部分学员,由黄建中副院长带队来西安考察学习,受到我院热烈欢迎.省政协副主席,省委统战部长,我院党委书记纪鸿尚6月9日上午来院看望抚顺市同志,他说:辽宁是改革开放搞得好的东部沿海省份之一,去年与我省进行了省政协委员交流视察,这次抚顺市政协委员和社院同志又带来了搞好政协工作与培训工作的好方法、好经     

凭借资源区位优势 大力加快发展步伐

云南有个双耳可以同时隐约听到澜沧江和红河的涛声；双眼可以同时朦胧看到哀牢山和无量山脉的峰峦；双脚可以同时踩到中、越、老三国交界点的地方，这就是我们江城哈尼族彝族自治县。因减野江、李仙江、曼老江犹如三条玉带环绕全县，故得名江城。县城勋烈镇位于县境中部略偏南，地处东经105°52＇，北纬22°36＇。县城距云南省会昆明市470公里，距思茅地区行署驻地思茅镇147公里。地势西北高，东南低，县内最高峰为野牛坝背后山和狮子宕，海拔2207米，海拔最低点为李仙江出口处，仅317米，县城勋烈镇海拔1120米。全县多数地区海拔在1000至13…     

实施科教兴市战略的主要措施

一、各级领导要牢固树立科教兴市意识，把科技进步作为一件大事来抓科技教育是经济社会发展的首要推动力量，根据深圳的发展实际，市委、市政府研究决定：确立科教兴市的发展战略，坚持教育为本，充分发挥科技第一生产力的作用，加速科技成果向现实生产力的转化，切实把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。实施这个战略，是促进我市国民经济持续、健康发展的根本保证，是把深功l建设成为现代化国际性城市的必然选择。科教兴币能否顺利实施，关键取决于各级领导。所以，各级党政领导干部要牢固树立科教兴市意识，带头学…     

湖南农业需要科学化

在开放发展的大局中，鉴于农业人口现仍占全国人口的80％以上，农村经济的繁荣，不仅直接关系绝大多数人生于斯长于斯食于斯的生活，而且对社会的安定，亦有相辅相成的支持作用，如何使农业科学化、企业化乃当务之急。择其要者，敬建议数项如下：首为农地科学规划。为毕其功于一役，将工业预定地、各科学园区、住宅区、商业区、国道、省道、学校、公园，特别核能发电区进行全面规划，切实做好环境保护，使吾湘成为清洁净土，戍为健康乐园，并就地之所直，将农田经界进步废弃，以增加耕地面积，便利机械操作，提高农地使用价值。次为边际上地…     

高校实践教学法律问题探析

高校的实践教学面临着高校、实习单位与学生之间权利义务关系的确定,实习期间学生的权益保护、学生和实习单位的人身或财产损害纠纷的解决等法律问题。从保护学生权益和平衡学生与实习（实训）单位利益关系的角度考虑,实践教学不仅应由教育法和民法调整,而且应将学生参加校外实习遇到的工伤问题、实习补贴、劳动安全、工作时间以及争议解决等突出问题纳入劳动法调整范围。此外,国家应完善高等教育立法和劳动立法,制定有关高校实践教学法律制度;高校应完善实践教学管理制度,建立高校实践教学风险防范机制。