行为公共管理学视角下群体性事件的“输入-输出”机制:冰山模型

文章从行为公共管理学视角出发,探索群体性事件的输入-输出机制,据此提出冰山模型。冰山模型的理论意义体现在实现群体性事件两大主体的有机互动,打通过去割裂分化的群体性事件研究路径,串联群体性事件从酝酿到爆发的全过程;实践价值凸显为对输入环节的探讨将服务于群体性事件的预防,对输出环节的探讨将服务于群体性事件的化解,合起来必将有利于基层风险治理体系的构建。     

安平为主体班学员作生态文明专题报告

<正>4月8日,市委党校党委书记、常务副校长安平为县干班和中青班学员作了题为《加大生态文明建设力度,实现铜仁的美丽中国梦》专题报告。校党委委员、副校长曹勇主持报告会。安平从如何把握中国进入新时代的生态文明思想、我国生态文明建设历史进程和突出成就、铜仁如何实现新时代美丽中国梦三个方面,精准解读了习近平生态史明思想的深刻内涵,全面阐述了我国生态文明建设取得的成就,明确指出了铜仁实现美丽中国梦的对策路径。     

新《刑事诉讼法》视野下看守所的职能

新《刑事诉讼法》的颁布实施,使看守所的职能发生了一些变化。看守所应当严格履行法律赋予的职责,积极探索新的工作方式、方法,完善监管制度,从而保障刑事诉讼活动的顺利进行。     

破坏商标品质保证功能构成商标侵权——“不二家案”判前判后的思考

商标的品质保证功能是一项独立功能.使用自行制备的、印有他人商标的、不标明分装事实以及分装者信息的、质量不合标准的包装对事实上来源于商标权人的商品进行分装转售的行为破坏了商标的品质保证功能,构成商标侵权,这种行为不属于指示性使用,亦不受权利用尽原则庇护,应以商标法第五十七条第(七)项予以规制.     

自媒体是神话还是童话

随着时代变化,一个人办个报纸、做个视频节目,已然不难,尤其是在智能手机已经普及、微视频横行的移动互联网时代。但自媒体真的就此成为神话了吗?自媒体,这个名片在当下打出去,总是能够让一众草根有膜拜和羡慕之感。在这个标榜着人人都是自媒体的时代,真的有自媒体存在吗?作为一个自媒体年龄已经达到12岁的码字工,笔者心中的答案有一点复杂。先从一个自媒体创业故事说起但凡时下说起自媒体创业的励志故事,人们脑袋里总免不了会弹出两个案例,一个是程苓峰,一个是罗振宇。     

保险法对价平衡原则论

与保险学中的收支相等原则进行对比,对价平衡原则虽表现出一定程度的差异性,但两者存在相互转化的关系;同民法中的公平原则相比,对价平衡原则还应注重实现危险共同体这一团体的利益,因此,对于当事人的信息披露义务作出不同于一般合同中的要求。自功能论角度而言,对价平衡原则为保险法中当事人诚信义务的强调提供了理论基础,是保险合同解释应遵循的原则,决定了承保危险区分的正当性与必要性,维系着危险共同体的存续。自具体的法律规则层面而言,从投保时的如实告知义务,到保险合同存续期间的安全维持义务和危险显著增加时的通知义务及危险减少时的保险费返还义务,再到保险合同解除时对于保险人解除权在因果关系层面的限定,均体现了对价平衡原则。     

超额利息的抵充——以“民间借贷”为对象

民间借贷中的超额利息抵充本金的问题,存在着不同于现行规范的法律构成。对此,裁判实务中“当然抵充”的立场并不妥当。在同一本金债务的场合,该抵充的法性质为“提前清偿”或“抵销”;在“跨合同”抵充的场合,则为“抵销”。而对于未来债务,除非当事人之间存在“抵充合意”,原则上应禁止超额利息的抵充。就超额利息返还请求与抵充竞合的问题,应以“保护借款人对超额利息的自由利用”为基准,在单一本金场合认定返还请求优先,而在跨合同抵充的场合则允许借款人自由选择。在当事人之间存在既存本金债权之时,超额利息返还请求权的诉讼时效应自本金债权到期时起算;而当事人之间存在“抵充合意”的场合,时效则应从“合同终结时”起算。     

侵犯商业秘密罪的认定及诉讼问题

侵犯商业秘密的行为方式到底什么是商业秘密？对此众说纷纭。我国反不正当竞争法第十条第二款和１９９７年修订的刑法第二百一十九条第三款都对商业秘密作出了具体规定。在我国,商业秘密是指“不为公众所知悉,能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。”简言之,我国的商业秘密就是技术信息和经营信息。这里的技术信息是指技术诀窍、技术配方、工艺流程等;而经营信息是指经营决策、客户名单等。刑法第二百一十九条规定的侵犯商业秘密罪,就是指行为人没有经商业秘密权利人的同意,实施了侵犯权利人商业…     

杨尔特一案法律问题之检讨

案情】据《文汇报》１９９７年１２月２３日载：１９９６年８月１５日,陕西省礼泉县石潭乡１２岁学生杨尔特被诊断为白血病,其父杨旭成向社会各界求助。县教育局、县教育工会于同年１０月２２日发起倡议,号召全县师生为杨尔特募捐,截止当年１２月１１日,共收到３１个单位４０４８２０５元的捐款,其中１００００００元于１９９６年１２月３日交给杨旭成。１９９７年８月１３日,县教育局、县教育工会将这笔捐款中的２２０００００元,分别给了其他３名患白血病的学生和１名教师,余额存入银行。杨旭成在多次讨要其余捐款无果后,…