国外石油储备制度

法国法国是最早建立石油储备的国家。1923年起,法政府要求石油运营商必须保持足够的石油储备。1925年1月10日,法议会通过法案,成立“国家液体燃料署”,管理石油储备。最初,其目的是满足军队燃料需求,后来演变成避免能源短缺冲击经济发展。法国石油战略储备由国家、专门机构和石     

上海天然气短缺谁之过?

几年前,为保证西气东输项目在下游的市场需求,上海发起天然气需求总动员。现在,需求迅速膨胀,麻烦大了。而且很多所谓规划,往往不堪一击。     

舞台上半个多世纪的“须眉”——记湘剧表演艺术家刘春泉

“四岁从艺六岁红,梨园田里苦耕耘,唱派奇秀惊四座,领袖曾为湘剧迷。”这是长沙一位诗家,对以女儿之身,在台上演了半个多世纪“须眉”的国家一级演员、现在仍健在的湘剧表演艺术家刘春泉的赞美。     

通向自由的轨道:中国外贸体制变迁记

上世纪六七十年代出生的中国商人,是带着“西方商场中有50万种商品,中国商场里却只有10万种商品”的求财梦进入外贸行业中去的。一个历史上“内向”的巨大的国家,近20余年向世界敞开经脉并求得商品共融,虽憧憬明确,身处变迁当中,又谈何容易?     

静脉滴注克林霉素致过敏性休克死亡1例

<正>1案例1.1简要案情某女,33岁,某日上午去村卫生室看病。查体:T38.9℃,P 98次/min,未做其他检查。诊断:上呼吸道感染。给予生理盐水250 mL+克林霉素0.6 g静脉滴注,滴速40滴/min。滴注约2～3h后,患者胡言乱语,     

中国法学本科教育的矛盾性展开与破解

当前中国的法学本科教育面临着精英教育与大众教育、热门专业与就业困难、理论教学与实践需求、法学教育与司法考试及课程设置中通识化与专业化等诸多矛盾。破解这些矛盾,应确立法学教育本身的职业性特点,明确法学教育的定位,确立法学教育的精英化走向,同时提高理论教学水平,开辟理论教育和实践教育相互结合的新途径,改善法学本科教育课程设置,并借助司法考试,提高法学教育的实用性。     

中国地缘政治的战略思考

地缘政治与国家安全利益紧密相联,中亚地缘政治格局的变迁与中国国家安全息息相关。自第一次世界大战以来,中亚地缘政治的发展演变对中国的周边安全曾产生过直接或间接的重大威胁及重要影响。这些年来,中国正在逐步探索并形成了一种摆脱冷战思维、超越传统安全理念的新型安全观。这是当代国际关系史上具有非凡意义的外交实践,开创了地区新型安全合作模式。在这个意义上,地缘政治对我国国家安全有很重要的意义。     

行为公共管理学探新:内容、方法与趋势

作为心理学与公共管理学交叉的新兴学科,行为公共管理学采用科学方法对公共管理现象与心理过程的共有部分进行研究。其研究内容可以概括为政民互动情境下的"政府行为-公民体验"双轮模型:一方面是政府公共服务与决策行为过程及其输出;另一方面是公民认知与情绪体验过程及其反馈。研究方法主要是实验法,包括实验室实验、调查实验和现场实验。研究趋势表现在研究主题的与时俱进,方法与技术的兼收并蓄以及"学"以致用、构建和谐政民关系。     

推进社区韧性治理高质量发展的实践路径研究

随着中国式现代化进程的不断推进,提升应急管理的韧性愈发成为不可忽视的方向和路径。社会治理特别是基层社区应对风险的治理模式与手段创新成为国家治理与社会稳定的重大议题。韧性已成为城市高质量发展的关键要素之一,其核心就是要有效应对各种复合风险的冲击,减少发展过程的不确定性和脆弱性。围绕高质量发展导向下社区应急管理中韧性治理策略选择的有效性研究,揭示了传统风险治理的刚性规制的惯性和信任机制的式微,利益固化的藩篱使社区风险应对“各自为战”“顾此失彼”等体制层面“治理碎片化”的挑战。探寻如何有效应对社区复杂多变的各类复合型风险,提出了高质量推进发展与安全同构的基层治理现代化,应保持应急与常态秩序协调转换与内核稳定,形成“共建共治共享”的风险治理共同体,为新时代提升社区抗逆力、应对系统性、复合型风险能力,推进社区韧性治理高质量发展提供理论和实践路径。     

“情绪课”,上不得

带着情绪上课,这是为师者之大忌。因为老师所面对的不是桌子板凳,而是有血有肉有感情有灵性的学生。你的一言一行和喜笑哀愁怒骂无不影响着学生、传导给学生。而学生则受教师和课堂气氛的感染,随之而喜,随之而忧。若老师带着个人对外界的不满情绪走上讲台,势必造成课堂气氛的紧张呆滞,势必给学生造成一种压抑感。教育实践证明,愈是在快乐中,学生愈是容易接受知识,愈能激发学习兴趣。试想如果在紧张凝固的课堂气氛中,学生动辄得咎,他们怎能全身心地去集中精力心