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邓恩铭 1901年出生于贵州省荔波县一个水族平民家庭。他还在荔波县桂花书院高等小学读书时,就受辛亥革命的影响,在学校以思想激进而著称。 1917年,年仅 16岁的邓恩铭便到了山东,跟随在那里当县官的二叔生活。在告别家乡时,他写诗言志:“男儿立志出乡关,学业不成誓不还;埋骨何必桑梓地,人间到处是青山。” “五·四”运动爆发时,邓恩铭正在济南省立一中读书。他积极投入这一伟大的反帝爱国运动,担任学生自治会领导人兼校报主编。在学生运动中,邓恩铭结识了山东省立第一师范的王尽美,并建立了深厚的革命友谊。 1920年 12月… 相似文献
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农村耕地转包纠纷的实证分析与解决机制--以农业税减免征为主线 总被引:3,自引:0,他引:3
自农业税减免征之后,绝大多数村民都要求收回此前已转包出去的承包地,由此诱发了为数不少的农村家族暴力事件以及群体上访事件。处理耕地转包纠纷案件比普通的涉农案件以及合同纠纷案件更为棘手。为了彻底解决耕地转包纠纷问题,首先必须充分发挥农村自治组织和基层政权的管理、指导和服务职能,提高广大农村群众以及乡村干部的法律意识;其次应该依法建立和解、仲裁、调解和审判的多元化纠纷解决机制。 相似文献
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三石 《共产党员(沈阳)》2009,(8):60-60
女儿上三年级了,在班里学习成绩一直很优秀,名列前茅。一、二年级一直都是班长,可是这学期,班主任却重新调整了班干部的入选,女儿竟然落选了,没能继续当班长。 相似文献
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中学思想政治课教学与其他学科教学一样,都是教师的教和学生的学的统一.这种统一的实质就是师生互动,即师生双方通过对话、讨论等多种共同参与的方式实现教学相长和共同发展.它不仅是一种教学活动方式,更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围.课堂教学中的师生交往、积极互动,理应成为中学新课程政治课教学的一个价值取向. 相似文献
98.
农民增收的希望在于农业创新 总被引:2,自引:0,他引:2
一、农民增收为什么越来越难我国是一个农业大国,1998年全国总人口为1248亿人,其中696%的人口在农村。如果这部分人都富裕起来了,中国就是一个富裕的大国。党的十一届三中全会以来,农民富裕的速度明显加快,但在近几年,农民增收的实际幅度放慢。1990年至1998年全国农民人均纯收入分别为68631元、68631元、78399元、92162元、122098元、157774元、192607元、2090元、2160元,比上年增长分别为141%、持平、142%、176%、325%、292%、221%、85%、43%,9年中无一年超过1978年至1997年的平均增长速度,特别是近两年的增长幅度已由多年的两位数跌至一位… 相似文献
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兰州自来水总公司绿化环卫处,可以说是一个既没有很高的行政级别,也没有一个很好的工作岗位的毫不起眼的“小摊子”。但就是这么一个“小摊子”,却在近十年的发展中,在各方面取得了骄人的成绩和荣誉:先后 34次被省委、省政府,市委、市政府等机关和部门表彰奖励;至目前,该处已拥有资产总额 305. 7万元,企业权益资产总额 1056万元,大型机械设备 21台 (件 )。 这个处刚成立时,有人在背后讥笑他们是“扫垃圾的”,人员调不进来,可现在却有许多人争着抢着要到这个处来工作。这个昔日灰头土脸、“清汤寡水”的地方为什么能变成“… 相似文献