现代化进程中思想政治工作的作用研究

当代中国不断深入的现代化进程给思想政治工作提供了广阔的发展空间，也提出了更高要求。“越是改革开放，越要加强思想政治工作，只有思想政治工作加强了，才能够促进改革开放的健康发展”。思想政治工作必须发挥其培育现代公民、提供思想先导、解决复杂矛盾的作用，切实服务于中国特色社会主义现代化建设。     

树立和落实科学发展观 促进青年全面发展

科学发展观是指导青年发展的思想武器,是青年发展的内在要求.树立和落实科学发展观,必须加强和改进青年教育,拓展青年道德教育的内涵,培养青年的创新精神和创新能力,引导青年树立适应科学发展观的价值取向,必须坚持以人为本,推动青年工作的改革创新.     

优化思想政治教育者能力结构研究

依据人的思想政治素质形成与发展的规律、思想教育过程的特点以及思想政治教育发展变化的要求,思想政治教育者应具有教育能力、组织能力、管理能力、监控能力和创新能力。优化思想政治教育者能力结构,应采用提高理论素养、参加实践活动和以强带弱的途径与方法。     

人工智能赋能高校精准思政的三重逻辑

人工智能赋能高校精准思政既是信息技术的高速发展推动所致,也是思想政治教育自身的发展规律使然。从问题逻辑看,人工智能赋能高校精准思政可以提高思想政治教育工作的科学化水平、时空灵活度和供需匹配度;从理论逻辑看,人工智能赋能高校精准思政体现了思想政治教育的创新要求、发展规律和价值追求;从实践逻辑看,人工智能赋能高校精准思政必须树立“技术为育人所用”的理念,警惕技术异化,不忘共性的价值引领,同时注意数据使用伦理。     

提高执政能力:高校党委的新课题

不断提高执政能力是高校党委面临的新课题.按照<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>的要求,高校党委应当努力提高总揽全局、宏观决策的能力,促进社会主义文化发展的能力.基层党组织建设的能力和统筹协调、科学管理的能力.     

马克思的社会形态理论辨析

长期以来,在科学研究和意识形态领域占据统治地位的“五形态说”其实是后人对马克思社会形态理论的一种误读,不具备充分的文本依据。“五形态说”本身也存在着明显的理论缺陷,既缺乏足够的经验事实的支持,更给社会主义的理论和实践造成了矛盾和冲突。马克思对人类历史的分期理论比较明确的是“三形态说”,即人的依赖关系、物的依赖关系、个人的全面发展三个阶段。     

关于对领导干部进行道德教育的思考

对领导干部进行道德教育,是贯彻以德治国方略的内在要求。本文认为,应当将干部道德教育看作整个社会德育工作的有机组成部分,按照现代德育的规律和要求,拓展教育内容,创新教育方法,优化教育环境,增强教育的针对性和实效性。     

以大党独有优势解决大党独有难题

习近平总书记关于“时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”的重大论断，具有极为深刻的思想内涵，是基于新时代新征程中国共产党的使命任务提出的政治要求。这一论断的提出，彰显了我们党对党员数量巨大的清醒认识，对党内存在问题的自觉判断，对百年奋斗经验的坚定信念。解决大党独有难题，必须发挥我们党独有的政治优势、组织优势、制度优势、群众优势、纪律优势，在新时代的赶考路上创造历史新伟业。