基于玻璃体液代谢物的水中大鼠淹没时间推断

目的 采用LC-MS/MS代谢组学技术结合数据分析,检测水中大鼠尸体死后早期玻璃体液中代谢谱变化及差异,探讨其用于早期死后淹没时间（postmortem submersion interval,PMSI）和死亡原因推断的可刻入水组（50只）,分别于死后0、6、12、18及24 h从每组中取10只大鼠提取玻璃体液进行代谢组学检测,其中8只构建训练集模型、2只作为测试集样本。通过PCA及PLS多元统计分析探索训练集样本中不同PMSI及死因间的代谢谱差异,进而应用随机森林（random forest,RF）算法筛选生物标志物并以此构建模型。结RF算法最终筛选到13种时间相关性较好的小分子生物标志物,基于该指标集构建了简化PMSI推断模型,测试数据表明模型预测的平均绝对误差为0.847 h。结论 水中大鼠尸体玻璃体液中筛选出的13种代谢标志物与早期死后淹没时间具有良好的时间相关性,应用RF构建的简化PMSI推断模型可用于PMSI的推断。此外,玻璃体液代谢物不能用于早期水中尸体的死因鉴别。     

医疗事故行政处理中的问题探究——以一起患方提起行政诉讼的医疗事故案件为例

介绍一起患方提起行政诉讼的医疗事故案件,涉及到医疗事故行政处理的多个阶段。结合保护规范理论对案件中患方有无提起行政诉讼的原告资格进行分析,就案件反映出的医疗事故执法实践中普遍存在的问题进行探究,并对医疗事故行政处理提出建议。     

论非法证据排除规则在审前程序的具体运用

2012年《刑事诉讼法》规定了一种具有中国特色的非法证据排除体系,这对于促进司法机关依法取证、尊重与保障人权具有重要意义.但也应该注意,新刑事诉讼法对于排除非法证据规则的程序性内容缺乏相应的规定.为保证非法证据排除规则得以真正落实,相关部门应当修改有关办案规定以及司法解释,下一步更加明确启动非法证据排除的具体程序、审查争议性证据的主体、审查合法性的标准等,对非法证据排除的程序作出更加细致的规定.     

浙江省软件盗版问题的实证调查分析

鉴于我国对保护软件的立法体系等都还不完善，文章站在实证的角度，以保护计算机软件为目的，借鉴国外保护计算机软件的成功经验，探寻我国计算机软件侵权的原因，了解企业采取保护措施的瓶颈，力求探索出一条我国保护计算机软件的光明大道。     

基层干部网络教育的现状和思考——以成都市为例

通过调查我国干部网络教育整体情况,找出当前干部网络教育存在的问题和误区。据成都市干部网络教育的实践经验,探讨干部网络教育的发展趋势。     

新疆特警人格因素研究

采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对新疆执行特殊任务的406名特警进行调查,结果显示:特警的16PF测试结果与全国常模相比,除了稳定性、有恒性、幻想性、世故性和自律性五个因素没有差异外,其他因素均有极其显著性差异;在次元人格因素测试结果中显示67.9%的特警心理健康,12.5%的特警有较好成就,7.1%的特警创造力强;12.5%的特警有成功的希望。以上结果充分说明新疆特警具有高乐群性、高聪慧性、高恃强性、高兴奋性、高敢为性、高敏感性、高忧虑性、高紧张性和低怀疑性、低实验性、低独立性等人格特质。但因工作性质特殊,他们也会出现焦虑和紧张情绪,这需要在今后的工作中加强训练。     

丹寨:强计生 破制约

丹寨县国土面积940平方公里,人口17.2万人,少数民族占88.04%。当前,人口增长对丹寨经济社会发展的制约日趋突出,就业压力持续增大,人口平均预期寿命、受教育程度和出生人口素质偏低,出生人口性别比偏高,人口结构失衡,老龄化日益加重,人口分布不合理,农业人口比重大,一、二、三产业人口分布不合理等问题严重阻碍了丹寨经济社会的发展。因此,丹寨人口计生工作不仅是一个数量问题,而是一个     

浅谈反恐基层一线警察的心理特征——以心理健康、人格特征和工作应对方式的研究为中心

特殊的任务和使命使反恐基层一线的警察承受着较大的职业压力和职业风险,而他们所承受的压力源和应激源又完全不同于其他的警察,因此探索反恐基层一线警察的心理健康状况、人格特征及应对方式,对于提高他们的心理健康水平,工作效率以及维护社会稳定有重大意义。     

新疆地区突发事件后警察应激心理状态与干预策略

调查了解新疆地区突发事件警察创伤后应激障碍的发生情况及心理状态。调查采用卫生部心理危机干预小组根据精神疾病诊断手册第四版（DSM-Ⅳ）中关于创伤后应激障碍（PTSD）的症状标准编制＂PTSD检查表＂,对亲历＂7.5＂事件现场半年后的民警进行取样。调查显示：有21.2%的民警出现创伤后应激障碍,其中刑警出现创伤后应激障碍的人数最少,派出所民警人数最多。在PTSD症状反应频率中主要以警觉性增高、回避行为和注意力难以集中为主。在PTSD症状反应强度中主要以躯体上的反应和回避行为为主。这些数据足以说明突发事件发生后会给现场救援的警察带来严重的心理影响。因此,对他们的心理干预不但要及时有效而且更要做好长期的心理维护工作。     

警察院校心理训练课程建设研究

心理行为训练是一种全新的体验式学习法,它通过"体验激发情感、行为改变认知、习惯积淀品质"的核心理念,有效提高学员的心理素质和抗压能力,培养学员的警察意识和团队意识,锻炼学员的适应能力和应变能力,为塑造学员良好的个性、锻炼顽强的意志,培育合格的人民警察奠定了坚实的基础。但在课程实施过程中,若不注重心理行为训练师的综合素质,不科学的设置课程内容,不系统地实施教学计划,将会大大影响训练的效果。因此,警察院校心理行为训练课程建设中应注意努力提升心理行为训练师的综合素质,加强心理行为课程课前的教学分析与课后的教学评价,并充分体验、分享课程内容。