学生创造性思维的培养探讨

本文论述了创造性思维的含义、特点、意义,主要探讨如何培养学生的创造性思维。     

打造发展新引擎

宁海县以“集聚创新人才、创新机构、创新企业,促进创新成果转化”为抓手,加快创新型城市建设,点燃新常态下发展新引擎. 集聚创新人才.把人才作为创新驱动的核心要素,深入实施“5111”计划,同步推进引资、引企、引才,以“人才+项目+资金”的模式吸引海内外高层次人才、创新团队来宁海投资创业.     

扩大内蒙古地区特色产品和民族甩品贸易的思考

民族贸易既是经济工作又是政治工作,扶持民族贸易发展,是党中央、国务院的一贯政策。如何把内蒙古地区的民族贸易进一步发展壮大,这关系到内蒙古经济的可持续发展问题,本文着眼于如何通过扩大内蒙古地区特色产品和民族用品市场来促进民族贸易的发展。     

产业集群的社会特征研究——以银川市清真产业为例

产业集群有代表意义的三个特征:社会信任、知识溢出和网络效应,对产业集群创新有很强的影响。对银川市清真产业的问卷调查表明:在企业产品创新网络中,信任减少了社会复杂性。银川市清真企业侧重契约、合同对双方的约束,对情感、善意的信任不太重视。问卷的结果也表明,银川市清真产业集群中的网络联结提升了产业创新能力。企业应该加强企业之间的交流和沟通,侧重非正式交流渠道,获取隐含经验类知识,促进知识溢出。     

中国崛起、东亚格局变迁与东亚秩序的发展方向

文章对中国崛起背景下东亚格局的变迁与东亚秩序的发展方向进行了分析。文章认为,中国的崛起在性质上改变了东亚格局的面貌,在东亚地区形成了经济中心与安全中心相互分离的二元格局,该格局的形成是中国的经济崛起、美国的"接触加遏制"的对华政策以及众多东亚国家在中美之间两面下注的政策相互作用的产物,这一格局反过来进一步加剧了东亚国家两面下注的政策。二元格局的存在,对东亚合作产生了不利影响,导致地区内大国和重要行为体更多地把地区制度作为战略性工具来使用,使地区制度安排成为服务于权力竞争的手段。总体来说,东亚二元格局会在未来一个比较长的时期持续,我们需要在这一前提下,探索东亚秩序的稳定持续与有效运作的问题。从根本上说,东亚秩序的稳定和效率,需要中美探索共处之道的新形式。     

朝贡体制的均衡分析

本文从动力机制的角度,对朝贡体制的均衡及其稳定性进行了分析。本文研究发现,朝贡体制的持续及它在这一过程中表现出来的特性,是中国与周边邻国策略互动的结果。在中国固守怀柔政策的情况下,周边邻国常常有通过对中国进行骚扰以获取利益的机会主义动机。很多情况下,中国执行怀柔政策,周边国家执行臣服的政策,这种经典意义上的朝贡关系并非理所当然,它作为博弈均衡并不总是稳定和能够自我实施的。从演化的观点看,怀柔战略具有自我败坏的特征。本文认为,从利益博弈、双边关系的策略互动等角度,对朝贡体制的内部演化规律进行分析,对于深化关于朝贡体制内在逻辑的认识具有重要的意义。     

周边环境发展态势与中国的策略选择

中国面临的主要挑战是在国际体系不确定性增大、原有秩序面临冲击的情况下,如何应对自身崛起面临的体系性阻力,并在此基础上,推动周边地区的和平、稳定与发展,推动周边环境更加友好、更加有利。为此,中国应充分发挥政策主动性,采取扎实行动管控危机,坚持共商、共建、共享原则,在周边地区深入推进一带一路建设,以不同的手段组合应对问题和挑战。     

亚洲多边合作的发展变化与中国的对策

<正>亚洲多边合作作为一种国际关系实践,在历史上早已存在。但它作为一种具有普遍性的国际关系现实,并引起国际关系学界以及各国政府的重视,则更多的是在20世纪90年代之后。国家是多边合作的基本行为体,多边合作的基本功能是协调国家行为,在此基础上推进国家之间的合作,更好地实现相关国家的利益。同时,多边合作均建立在具有普遍性的行为原则之上,并高度重视国际机制的作用,尤其是重视国际机制在协     

每月大事述评

2000年5月大事:(一)美众议院通过对华永久性正常贸易关系议案。25日,美国众议院以237票对197票的表决结果,通过了一项对华永久正常贸易关系(ＰＮＴＲ)议案。根据这项议案,在中国加入世贸组织之后,美国将终止按《1974年贸易法》中有关条款对中国“最惠国待遇”(“正常贸易关系”)进行年度审议,并实现对华正常贸易关系。按照国会议程,6月上旬参议院还要就这一议案进行辩论和表决。在国会两院通过议案后,美国实行了20年的对华贸易年度审议将宣告结束,这将有利于中美两国在平等、互利的基础上发展健康、稳定的经贸关系。但是这项议案中还含有企…     

一枚邮票

九月中旬的一个早晨，雨渐渐沥沥地落着。邮局里，我正往发稿信上一张张地贴邮票，一个怯生生的童音在身边响起：“叔叔，能买您一张邮票吗？售邮票的阿姨不在！”小女孩戴着一顶红帽，大约八、九岁，脸蛋红红的，一只小手里捏着张一元的钱币递向我。看着她那祈求的眼神，我不由自主地撕下一枚邮票：“小朋友，拿去吧，把钱收好。” 她很顺从地收起钱，接过邮票， 说了声：“谢谢叔叔！”便小心翼翼地 贴好邮票，把明信片投进了信箱。 “小朋友，给谁寄的呀？”我问，“给外地的爷爷奶奶”？ “不对。”她认真地摇摇头，晶莹 的眸子扑闪着，…