全文获取类型
收费全文 | 873篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 6篇 |
工人农民 | 1篇 |
世界政治 | 3篇 |
外交国际关系 | 14篇 |
法律 | 150篇 |
中国共产党 | 228篇 |
中国政治 | 285篇 |
政治理论 | 39篇 |
综合类 | 154篇 |
出版年
2023年 | 18篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 2篇 |
2014年 | 238篇 |
2013年 | 20篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 74篇 |
2002年 | 113篇 |
2001年 | 110篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有880条查询结果,搜索用时 129 毫秒
81.
江泽民同志提出“三个代表”的重要思想,既有深厚的政治理论基础,又有重要的理论意义和实践价值,是对马克思主义的坚持和发展。 一、中国共产党坚持、发展马克思主义的历史进程 马克思主义是在中华民族为完成近现代历史任务而屡遭挫折的背景下进入中国的。表面上看,1840年后中国与西方列强之间的对抗是侵略与反侵略的战争,但实际上,这是一场两种文明之间的较量。不同质的文明所造就的力量差异,一开始便将中 相似文献
82.
青少年人口的自杀与未致命自杀:性别差异与原因 总被引:5,自引:0,他引:5
一、居高不下的青少年自杀率在 2 0 0 0年《生活时报》上曾经发表了一篇“自杀低龄化”的署名文章 ,其中例举了如下几个青少年自杀的案例 :1 996年 6月 ,河北省鸡泽县一小学五年级男生因考试不及格被罚款服农药自杀 ;1 998年 3月 ,辽宁省铁法市一初三女生因“老师把我同小流氓相提并论”卧轨自杀 ;1 999年 6月 ,湖北省鄂州市一初二女生因外语成绩不理想受到家长批评跳楼自杀 ;1 999年 8月 ,吉林省一女生因家庭贫困产生自卑心理卧轨自杀 ;2 0 0 0年 2月 ,云南昆明一初二男生因上学期成绩未进入班级前三名服农药自杀 ;2 0 0 0年 3月 ,广东省顺… 相似文献
83.
做好民主党派成员的思想政治工作,有利于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,加强党派的自身建设,更好地履行参政党职能。多年来,民进淮阴市委会在民进江苏省委和中共淮阴市委的正确领导下,在中共淮阴市委统战部大力支持下,始终突出了思想政治工作这一“生命线”地位,把思想政治工作贯穿于会务工作之中。在会务活动中,我们重点围绕会员的思想开展思想政治工作,取得了一些成效。 相似文献
84.
85.
手指、掌面皮肤是极易受到伤害的部位,尤其是犯罪嫌疑人与被害人存在身体对抗的案件中,现场勘查人员要注意从现场上发现提取犯罪嫌疑人可能遗留的细小痕迹物证,如断离的手指、掌皮肤碎片,毛发等,为案件的侦破提供线索、方向和证据. 相似文献
86.
87.
近年来,随着社会经济形势的不断变化,日本农村农业发生了巨大变化.日本政府相继颁布了<食料·农业·农村基本计划>、<经营所得安定对策等大纲>、<提高农·水·环境保护对策>等政策.茨城县政府(相当于中国的省级政府)也随之积极推行了农业改革,制定了<茨城县农业·农村振兴计划2006-2010>,并根据<第六次土地改良五年计划>,加快农村基本设施建设,增加耕地灌溉设施,同时全力支持有效利用农地、农业用水等自然资源的活动,重视农村的生态文明建设,以"创造美好的茨城--崭新的富裕,辉煌的明天"为基本理念,持续推进"建设充满活力的茨城农业·农村"的方针政策.…… 相似文献
88.
为探讨水对真空胶水熏显指纹效果的影响,变换加入水的状况进行实验,比较效果。结果表明只有使添加的水在熏显罐中发生相变才能得到比较理想的熏显指纹。 相似文献
89.
邵进等 《国家教育行政学院学报》2014,(1):25-30
为探讨高校课程信息化教学改革的效果,运用问卷调查法对课堂信息化教学效果进行了研究。结果发现:信息技术应用的频率、效果与课程满意度均呈正相关;信息技术应用越多,学生对其效果肯定越高,课程满意度越高。根据调查结果,提出如下建议:创新教学模式,充分发挥信息技术的作用,扩大信息技术的使用范围;加强教学设计环节,增加教学精力的投入;树立"以学生为中心"的教学观念,加强互动和小组合作,引导学生积极参与。 相似文献
90.