“党要管党”如何管 “集体负责”谁负责——基于公司规章对集体决策行为控制的可鉴性分析

"党要管党"如何管,这是一个严峻的命题。笼统地讲,运用党内法规制度落实"党要管党、从严治党"是不二选择,问题是如何将此细化,使其具有可操作性。本文对"集体负责"实则"无人负责"现象进行剖析,主张借鉴公司规章对集体决策过程中个人行为的约束方式,来严格规制党的各级领导班子成员在集体决策时的个人责任行为,从而解决集体决策过程中"谁主张、谁负责"这一"从严治党"系统工程中易被忽视而又不能不解决的难题。     

银龄教师助力基础教育教师教研的现实困境及纾解策略——基于实践共同体理论视角

银龄教师助力基础教育教师教研是推进新时代乡村教师队伍建设,提高乡村基础教育质量的重要抓手,其特色在于充分利用退休教师优秀资源,促进城乡义务教育均衡发展。银龄教师作为教师队伍里的一支重要力量,在助力基础教育教师教研过程中,既能直接指导教师教研、引领教师的专业发展,也能搭建协同发展平台、提升教师的教研品质,还能优化乡村教师结构,促进教育的均衡发展。以实践共同体理论为分析视角,发现银龄教师助力基础教育教师教研过程中境遇着共同参与阻滞：身份认同的缺失及协商文化的式微;共同愿景模糊：教师愿景的龃龉及经验的固守照搬;共享资源孱弱：平台资源的匮乏及制度保障的缺乏等现实困境。未来银龄教师助力基础教育教师教研,需通过创生内源性动力：以共同参与为行动纽带,助推成员身份的建构;搭建中间性支架：以共同愿景为行动指引,推进引领者角色的重塑;赋予外源性支持：以共享资源为行动基石,加强保障机制的供给等三个方面来推动基础教育高质量发展和教师教研质量的提升。     

论财富文化与核心价值体系

良好的财富文化观是一个国家文明程度的标志之一,然而我国的财富文化现状还不能满足中国特色社会主义建设需要.提出"财富文化"这个概念并着力加强这一建设,就是要通过文化这一载体,以社会主义核心价值体系为引领,传播健康的财富观念,以此调整社会各阶层的心态,化解社会矛盾,促进社会和谐发展.     

与时俱进:当代中国的时代精神

系统阐述“三个代表”的重要思想，明确昭示新世纪党的建设的伟大纲领，这使得江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话具有划时代的历史意义。就在这非同寻常的《讲话》中，江泽民同志第一次把与时俱进作为马克思主义的理论品质揭示出来，并将其完全彻底地贯穿于整个《讲话》，可谓是具有重大现实与历史影响的理论创新。与时俱进体现着“三个代表”重要思想的核心所在，它是中华民族同步世界的时代精神。