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11.
徐志远 《求实》2007,20(6):83-86
现代思想政治教育学作为一门科学走向成熟的标志之一,就是已经建构了自己的范畴体系。开展现代思想政治教育学范畴的研究,探讨现代思想政治教育学范畴的涵义及类型,揭示现代思想政治教育学范畴之间的内在逻辑关系,有助于思想政治教育的良性循环。  相似文献   
12.
简论思想政治教育学基本范畴的科学内涵   总被引:3,自引:2,他引:1  
一马克思主义哲学认为,范畴是概括和反映客观事物的普遍的本质联系的思维形式,是各种理论体系中的基本概念,是人类认识世界的思维“工具”。列宁说:“自然界在人的认识中的反映形式,这种形式就是概念、规律、范畴等等。”1各门具体科学都有自己特有的范畴。哲学中的范畴,如物质和意识、时间和空间、现象和本质、具体和抽象等,则是对客观世界最普遍的本质联系的反映,它适用于一切科学领域。范畴是人们在社会实践的基础上产生和完善起来的对客观事物的本质联系的概括,是认识不断发展、深化的成果,又是指导人的认识和实践的工具。列宁说:“在人…  相似文献   
13.
论思想政治教育学基本范畴的逻辑功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
徐志远 《求实》2003,2(4):59-62
思想政治教育学基本范畴是思想政治教育学范畴体系的重要组成部分 ,思想政治教育学基本范畴具有工具功能、方法功能、构建功能等主要的逻辑功能  相似文献   
14.
随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立,作为服从和服务于经济建设这个中心的思想政治教育,必须迅速冲破封建的樊篱,更新观念,面向世界,大胆吸收和借鉴人类社会包括当代资本主义国家创造的一切文明成果,以充实和丰富现代思想政治教育学的理论体系.  相似文献   
15.
党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》,将社会主义精神文明建设推到了一个相当突出的地位。在世纪之交制定这样一个宏伟蓝图,体现了中国共产党策三代领导集体,在对社会主义现代化进程的总体布局和战略思想的把握上,站在了一个新的历史性高度,正确和全面理解这一点,对于我们推进社会主义精神文明建设具有十分重要的意义。建设高度的精神文明,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个十分重要的内容。对于这个战略思想,邓小平反复强调并使之具体化,其主要内容包括:…  相似文献   
16.
近两年来杭州文化产业发展呈现出快速健康发展的势头,取得了明显的成绩;杭州的文化产业在产业规模、产业结构、产业市场和投资力度等方面也存在不少问题;问题存在的原因分析;加快杭州文化产业发展的对策建议.  相似文献   
17.
现代思想政治教育学的科学化,是指在现代思想政治教育学理论中贯穿和体现的真理性、规律性。现代思想政治教育学科理论体系只有同时具备客观性、规律性、辩证性、具体性和整体性等五个方面的特性,才算是具有了现代的科学的完备形态,才算实现了科学化。本文从上述五个方面论述了进行现代思想政治教育学范畴研究是现代思想政治教育学实现科学化的必由之路。  相似文献   
18.
徐志远 《探索》2006,1(6):106-109
成熟形态的哲学都是有体系的。同理,成熟形态的思想政治教育学都是有范畴体系的。推进思想政治教育学范畴的理论创新,使之体系化,是思想政治教育学与其研究对象同构性的必然要求,是使思想政治教育学理论具有科学形态的必要途径,是人们思维中概念辩证法运动的必然趋势、具体要求和体现,对指导现代思想政治教育学科建设具有一定的方法论意义。  相似文献   
19.
自我教育:现代思想政治教育学的重要范畴   总被引:2,自引:0,他引:2  
自我教育具有主、客体的合一性、选择的自主性、内化与外化的主动性等特征。自我教育在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件。把自我教育提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义。  相似文献   
20.
思想政治教育内容是现代思想政治教育学的一个重要范畴.必须科学理解思想政治教育内容的涵义、基本特征及结构,深刻把握思想政治教育内容整体构建的依据及原则,充分认识研究思想政治教育内容这个重要范畴的理论意义和实践意义.  相似文献   
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