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21.
本文基于马克思人的本质是“社会关系的总和”这一论断,对人的本质的本体论蕴涵、“社会关系总和”对人的生命本体的跃迁、人的本质的本体论悖论、人的本体论“谜点”,进行了形而上的透析与揭白;并基此对人的处境和人的归宿也作了本体论的阐释。进而对“人是什么?”这一设问,做了本体论的解答  相似文献   
22.
大学生的教育管理工作必须坚持"以人为本"思想,本文分析了教育管理工作的特点和目前教育管理活动中的问题,提出了比较科学的教育管理模式.  相似文献   
23.
江泽民同志在党的十五大报告中再次重申和确认了我党在近年来所形成的一个理论共识,那就是:“实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。”可以说,在当代中国“实事求是”已成为我们共产党人的信仰和整个中华民族精神的最高凝聚点。因此,我们在理论上必须明确,实事求是的理论涵盖力到底有多大,其具体应包括哪些方面?为此,笔者试作如下探讨:  相似文献   
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