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吾思 《共产党员(沈阳)》1999,(5)
编辑同志: 我早在90年代初就被单位党组织确定为入党积极分子,也参加过入党积极分子培训班。这些年来,我为能早日加入党组织而苦苦追求,但一直未能如愿。是近,我们单位又发展了一批党员。这些新党员中,有的思想政治素质差,工作消极;还有的甚至被劳教过,思想尚未改造好,根本不具备党员条件。这样的人入党对我打击很大,动摇了我的信仰。现在,我觉得入不入党无所谓了,思想苦闷,不知应该怎么办? 济南 齐新 相似文献
202.
鲜花和掌声属于强者。开拓者的脚步,从来都不畏艰辛,从来都勇于挑战,从来都敢于超越。他们有理想,有激情,有智慧。成功,是他们共同的梦想和追求。作为北京金隅集团党委书记、董事长,刚刚步入不惑之年的王东带领全体员工抢抓机遇,务实创新,走出了一条富有金隅特色的发展之路。 相似文献
203.
204.
在危重病人被救护车拉往医院的途中,两名医护人员竟坐在驾驶室里,没有守护在患者身旁。患者家属数次要求医护人员过来抢救,对方均答:“等到了医院再说。” 相似文献
205.
实施"阳光青年教育工程",促进学生全面、健康、协调发展已成为目前高职院校学生德育工作中值得探讨、深究的课题。本文从"阳光青年教育工程"的内涵、实施"阳光青年教育工程"的必要性以及措施三个方面展开阐述。一、"阳光青年教育工程"的内涵阳光的最大特点就是明亮、灿烂、温暖,与阴暗、狭隘、冷漠形成鲜明的对比。"阳光青年"用最为简明的词汇表示出来,即茁壮的、健康的、成长着的、积极向上的青年。作为"阳光青年"而言,其外部 相似文献
206.
21世纪是知识经济的时代,是教育的世纪。知识经济对我国中小学教师提出了从应试教育向素质教育转轨的挑战,也对作为培养中小学教师摇篮的高等师范院校师资质量提出了更高的要求。一、高等师范院校教师的基本素质1.必须拥有合理的知识结构。知识经济时代生产技术更新速度的加快,将使得从业人员终身固定在一个岗位的状况逐渐成为历史。为适应这种变化,高等师范院校必须相应调整培养规格,应培养不仅精通本门学科的专业知识,同时基础理论扎实,十分熟悉外语和其他相关学科知识,知识广泛交叉渗透的复合型和创造型教育人才。为此,高等… 相似文献
207.
208.
209.
香港新亚洲文化基金会主席、景范教育基金会创办人范止安先生,是香港出版界的知名人士,也是宋代大儒、贤臣、名将范仲淹(谥文正公)第三十世孙。他深以此为荣,更以此为鞭策,承继先人的品德、学识,“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”,为振兴祖国的教育事业出钱出力,乐此不疲。目前,他的一个庞大计划正在实施中,就是要在我国教育落后和少数民族地区, 相似文献
210.