落实主体功能区战略要“五子登科”

正2005年党的十六届五中全会首次提出主体功能区的战略构想;2010年党的十七届五中全会正式明确"实施主体功能区战略";2012年党的十八大又重申了"加快实施主体功能区战略",并在去年三中全会全面深化改革的《决定》中,进一步强调了"坚定不移实施主体功能区制度",对如何落实这一战略指明了方向和路径。早在2010年,国务院就正式颁布了全国主体功能区规划,我省的相应规划也已于去年印发执行。     

国际机构的“棋盘政治学”利弊和启示

所谓国际机构的"棋盘政治学"主要是指最近数十年国际机构数量的剧增,与之相应的各种协议铺天盖地,严重重叠,以及相关国家之间的责任冲突不断发生等。国际机构的复杂性给相关国家带来利益的同时,也给另一些国家带来危害。前者,如联合国选举监督组织对南非的选举监督基本成功;后者如这类组织对津巴布韦选举的监督,只导致了模棱两可的结果。许多国家,尤其是发展中国家可以从中吸取有益的经验或教训,例如,如何认真地培养高级专业人才,以备参加国际事务,减少失误,争取有利地位等。     

论民法意义的所有权与刑法意义的所有权之问的关系

现行宪法第 12条第 1款规定 :“社会主义的公共财产神圣不可侵犯。”第 13条规定 :“国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。”这是对公共财产所有权和个人财产权予以保护的宪法根据。在刑法和民法调整的具体社会关系类型中 ,都以调整财产关系为主要内容之一 ,并都通过各自的调整手段来确认并维护宪法所确认的财产权利。尽管民法、刑法属于不同的法律部门 ,分别属于传统意义上的“私法”和“公法” ,但是从保护正当合法的财产权利这一角度分析 ,两者的价值取向是相通的 ,而且民事责任的承担方式与刑罚的手段也具有互相…     

开展“百日攻坚” 推进“三基”建设 提高驾驭治安局势能力 营造安全稳定社会环境——访山东省省长助理、省公安厅厅长曲植凡

记者：厅长．今年是全省公安机关“三基”（即抓基层、打基础、苦练基本功）工程建设推进年．截至目前．各项工作进展情况如何？     

大阅兵；绿道卫士方显身手

为推进交管队伍规范化建设．石家庄市公安交管局认真制定了《预防特大交通事故百日安全竞赛活动实施方案》．细化了二十条工作措施，筹划了十个战役。省委、省政府和市委、市政府对“百日竞赛”活动非常重视。市委、市政府又专门召开了防范重特大安全事故工作例会（扩大）会议。     

困境与出路——安徽农村社会救助工作调研报告

目前,安徽省各地已初步构筑了社会救助体系的基本框架,社会救助制度基本具备,低保、五保、灾民救济、临时救济、合作医疗等主体性制度初步形成,但救助制度比较分散,各项制度之间缺乏衔接,各种救助资源尚未得到有效整合,由于受财力等因素影响,救助制度未能做到覆盖所有社会成员.     

东北押粮记

1947年到10月上旬,为配合东北民主联军即将开始的“冬季攻势”,吉林省委决定组成吉林省政府吉北工作队,到靠近前线的五常、舒兰一带征粮、扩军和进行土改。那时,我刚满16岁,参加革命已一年多,正在吉林省立民主学院学习。学院抽调13名学员组成一个班,我被抽中,并担任副班长。我们到省政府集中编队,共一百多人,队长是周持衡。从延吉上火车东行经图们北上,再经牡丹江西行到哈尔滨下火车,再上火车朝东南方向行驶到五常下车改乘马车(因前面铁路为拦劫国民党军队已扒掉),过水曲柳、山河屯拐向西南方向,天亮前到达舒兰县城,住进县中学。这里已靠近…     

加入WTO对中国社会发展的影响

我国已经正式加入WTO,这意味着中国作为WTO组织的成员国,开始履行自己的权利与义务,遵守该组织的行为规则,兑现签约时的承诺,一句话,中国经济将纳入国际经济运行轨道,在以开放推动改革深化的同时,也加快我国经济全球化进程.加入WTO,中国经济领域将发生深刻的变化.     

年关如何

过了春生、夏长、秋收、冬藏之后，年关又逼近了。旧时的年关，年货是要准备的：杀猪宰羊、碾米压面、蒸馍做糕、制衣加鞋，即便是平时日子过得再惨淡，这年关总得对付。这是一种久积的文化心态，是一种扯不破的“尊容”与“面子”。于是，到了年关这一天，一股脑地将平日省吃节用积累下的五谷杂粮、精米细面倒进锅里，一齐煮了。仿佛这样明年就风调雨顺，如何的好了。更有甚者，本是颗粒无收，只剩下几粒陈年的种子，为了图个好名声，也一齐煮了，摆出喜气盈门的样子。新年真的来了，钟声响了，爆竹响了，所有的人都欣喜若狂，如释重负。一…     

可持续发展应成为高师院校改革和发展的价值追求

教育可持续发展作为可持续发展战略的关键因素也日益获得国人认同。可持续发展理论拓展和丰富了教育改革与发展的内涵,突出了教育在整个社会中的地位。高师院校作为基础教育＂母机＂的培育基地,必须将自身发展纳入到可持续发展的轨道,使可持续发展教育真正成为高师院校改革发展的方向目标和价值追求,才能从根本上推动教育的可持续发展,实现民族振兴。