浅议近亲属的 “免证特权”

新刑诉法规定强制证人出庭，但对被告人的父母、配偶、子女做出例外规定，一定程度上确立了近亲属的“免证特权”，但该规定的不完善以及传闻证据规则的缺位，纵容了司法机关采纳未出庭证人的书面证言，不仅与“免证特权”的初衷相违，更是剥夺被告人的对质权。只有真正完善近亲属的“免证特权”，并确立传闻证据法则，才能从体系上实现发现案件真实、保护特定关系以及保障被告人对质权的平衡。     

被害人的过错能否成为排除犯罪性行为的原因

一、基本案情李某与张某均系一租房处的房客。2008年3月21日早,李某在住处公共洗水池洗漱时,误将项链遗失在水池处,后发现项链不知所踪。因事发时租住处仅有其与另一房客张某在家,遂怀疑系张某所为,但张某矢口否认。后李、张二人到派出所处理此事,被民警告知不符合立案标准未果。后李某将张某拉至住处,     

论公诉的撤回

我国现行撤回起诉制度的困境在于撤回起诉后案件退回审查起诉阶段，导致本应终结诉讼程序的制度反而使被告人再次陷入无止境的刑事追诉，同时使得这一关乎当事人重要权利的决定缺乏救济途径。重新研究撤回起诉制度有利于规范实践中检察机关撤回起诉的行为，明确撤回起诉在程序上终结刑事诉讼，在实体上宣告被告人无罪的法律效力，以彻底贯彻禁止双重危险原则；同时应当赋予当事人救济权利，以保护被告人以及其他当事人的合法权利。     

以应用型人才培养为导向的《国际金融》课程教学创新探析

自改革开放以来，我国社会经济迅速发展，人们生活水平日益提升。但是随着时代的进步，在当前阶段对于改革开放开始有了更深层次的需要，为了推动改革开放深入发展，我们必须要重视应用型金融人才的培养。在国际上，不同国家之间的综合实力竞争从某一角度上看也是不同国家金融领域上的竞争，由此可见，应用型金融人才培养对于一个国家的发展具有十分重要的意义。因此，《国际金融》课程的教学是我们未来一段时间需要创新与探索的重点。《国际金融》课程具有理论知识抽象、深奥的特点，并且这些年国际金融课创业的学科体系也在不停发展，在深入了解学习《国际金融》课程之后可以发现，其具有广泛的应用性与实践性。因此，在实际《国际金融》课程教学当中，需要着重注意提高金融课程的实践性，改善当前的教学方法与手段。通过对一些《国际金融》课程教学进行研究可以发现，课程当中存在着一定的问题与漏洞，所以在进行《国际金融》课程教学创新时应该从课程教学内容方法手段等方面入手，进行课程探索与改善。