新世纪湖南文化产业的发展战略

以精神产品的生产、交换、消费为主要特征的文化产业，是一个涵盖教育、旅游、新闻出版、影视音像、娱乐演出和版权业的庞大体系。文化产业是知识经济时代的重要产业，也是 21世纪的朝阳产业。对一个地区来说，发展文化产业是新世纪抢占产业制高点的一个明智抉择。近年来，北京、上海、云南、深圳等省市开始把文化产业当做支柱来培植，正在编制的国家第十个经济社会发展规划第一次把文化产业列入国民经济计划。湖南文化资源丰富，积极发展文化产业是实现“科技兴湘”、“文化兴湘”的重大战略决择。 一、文化产业是综合国力的重要标志 中共…     

陈朝的思想体系

继《李朝的思想体系》(译文载《东南亚研究》1987年第1、2期合刊)之后,越南学者阮维馨又发表了《陈朝的思想体系》。作者从陈氏家族的出身、发迹及王朝建立后的两帝制、双轨制、婚姻关系等方面着手,论述了陈朝思想体系中的民间传统因素。文章还分别评述了儒道释三教在陈朝的地位和影响,并指出陈朝的思想体系是建立在实用主义思想与民族独立意识的基点之上的,其总趋势是渐离佛教而趋向儒教。     

猫华支睾吸虫异位寄生

为了摸清我区华支睾吸虫病的流行情况,以及人畜间的传染关系,我所与上高县血防站在华支睾吸虫流行区进行了一次调查,发现家猫感染本病较为严重。 (一)临床资料 先将猫吊死,剖腹后取肝、胆、脾、肾、肠管、胃、心、肺部组织及脑组织压片镜检,另抽胆汁进行虫卵计数。在每只猫体内发现的成虫全部收集并加以鉴别。 共剖检3只家猫,均发现华支睾吸虫的成虫与虫卵,其中1只有绦虫寄生。其肝脏均有不同程度的肿大,肠粘膜有不同程度的损害。其中1只猫病     

关于喃字问题的反辩——与罗长山同志再商榷

重阳节前夕,从1991年第3期《东南亚纵横》杂志上拜读了罗长山同志的《关于字喃研究中几个问题的思辨——答林明华同志的<商榷>》(以下简称《思辨》)一文。《思辨》作者对喃字问题勤于思索、勇于论辩及《东南亚纵横》倡导学术民主、鼓励学术争鸣的可贵精神令人钦佩。然而,如就《思辨》一文所提出的辩难及其所涉及的某些问题保持沉默、躲避挑战,既不利于问题的继续探讨,也与作者本人的初衷及杂志一贯倡导的学术精神相悖。有感于此,特撰本文,与罗同志再商榷。     

李朝的思想体系

关于越南李朝的意识形态,学术界一般倾向于认为佛教居主导地位,有些学者甚至指出佛教是李朝的国教,而儒教则迟至陈朝中后期才逐渐占据主导位置。越南学者阮维馨在本文中提出了与“佛教主导说”显然不同的见解。作者一方面引征了李朝开国君主李公蕴登极的舆论准备、李朝皇位的传继、帝王的尊号、(?)号、年号、君臣关系及人材选拔等方面的大量史料,着力证实儒家的忠孝、天命等思想在当时国家治理中的主要作用,另一方面也论证了佛教、道教的社会影响,从而得出结论:李朝的思想体系实乃一个立足于实用并融合了各种不同宗教思想的复杂体系。综观全文,其见解不乏值得商讨之处,但作为一家之言亦不无一定参考价值,故将该文译出,供国内学界参考。     

三位一体的教学方法——浅谈非英语专业硕士研究生外语教学与训练

非英语专业硕士研究生外语学位统考(简称GETⅡ)是国家教委新近检验研究生英语实际应用能力的一种水平考试,旨在对学生听力、词汇、阅读、语法,汉泽英和写作等多项应用能力作全面检测。这种考试题量大,强度高,节奏快,往往给     

市场经济条件下学校德育工作转变的重点

党的十四大报告指出：“新时期最鲜明的特点就是改革开放”。面对社会主义市场经济的发展，学校的德育工作必须解放思想，来一个转变，开创出德育工作的新局面，力争达到系统化、科学化、主题化、规范化，具有浓厚的时代气息。我认为，下述四个方面是转变的重点。一、转变观念，不拘一格育人才时代在前进，社会环境在变化，社会主义市场经济在发展，各方面人才的需求量呈现出多样化、多层次的趋向。同时，对个人来说，要想在市场经济的海洋里劈波斩浪，达到理想的彼岸，也必须具有多种本领。为了适应现代社会的需要，我们应在坚持统一的德育…     

提倡“自我检测”

自我检测是学习或复习之后用来检验效果和落实知识的有效方法。运用这一方法可以巩固已学得的知识,发现和弥补薄弱环节,纠正不正确的理解,避免一误再误留下知识上的漏洞。我们要求学生做到: 一、随时自测。随时利用可以利用的时间,或把学过的知识复述一遍,或默写概念、原理,然后再和课本对照验证。二、阶段自测。学习一阶段后,认真回忆这一阶段共学习了哪些基本知识?有多少可考点?有多少可变点?有多少关键点?知识点之间有什么纵横联系?把这些知识点——默写或复     

科学技术是第一生产力的论断丰富和发展了马克思主义的生产力学说

一百多年前,马克思把科学看成是“最高意义上的革命力量”,指出“社会的劳动生产力,首先是科学的力量”。1988年,邓小平同志进一步提出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。这一科学论断提出后,在国内外引起了很大反响。“科学技术是第一生产力”提出的背景江泽民同志在中国科协第四次代表大会上说:“1988年,邓小平同志总结了第二次世界大战以来特别是70～80年代世界经济发展的新趋势和新经验,进一步鲜明地提出‘科学技术是生产力,而且是第一生产力’。”70～80年代世界经济发展的新趋势和新