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自然人形象商业化利用作为一种新兴事物,冲击着以人物二分理论为基础的传统民法理论,那么对这种社会关系进行保护的正当性依据何在,怎样的理论基础才能为其提供最佳保护,是本文主要探讨的问题。 相似文献
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一、公民参与司法的理论与现实基础(一)公民参与司法是司法民主的价值理念民主的首要含义在于社会成员的广泛参与,司法民主化的本质就需要公众广泛参与司法过程。我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权利属于 相似文献
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新刑诉法修改补充了未成年人刑事案件法定代理人到场制度以及合适成年人到场制度,立法变动必然影响司法实践,因而准确地理解和适用二个制度对于指导未成年人刑事检察工作具有现实意义. 相似文献
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特许经营模式的特点在于被特许人是一个独立的经营主体,但其特殊性则在于特许体系对外是以一个统一的整体形象出现的。因此,虽然从特许体系的内部而言,特许人与被特许人都有独立的法律地位,但从外部第三者的角度观察,特许人与被特许人之间是混同的,特许人与各个被特许人共同经营所形成的特许体系才是该第三者认为的交易对象,也才是该第三者认为的责任人。所以,当特许经营者对外经营产生纠纷时,综合民商法上的过错责任原则和保护善意第三人的原则,并且结合经济法上的保护消费者的社会本位要求,处理特许经营中对消费者的责任归责问题,应以特许人与被特许人共同责任为原则(其中再根据特许人的过错情况分为特许人连带责任和特许人补充责任),以被特许人单独责任及特许人单独责任为补充。 相似文献
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随着多媒体和网络技术的发展 ,计算机网络教育已成为信息化社会教学的一种重要方式。党校系统在推进信息化教育方面进行了积极有效的探索 ,这组稿件即是从不同角度 ,对进一步优化党校系统网络教育作出的思考。 相似文献
329.
卢丽娜 《中共山西省委党校学报》2002,25(5):56-56
在教育过程中经常运用的表扬和批评 ,用得得当 ,能起到一种“强化”的作用。表扬是一种积极的“强化”。通过褒奖鼓励和其他方式去加强和巩固合乎需要的行为方式。儿童青少年都爱受表扬 ,特别是低年级学生 ,老师一表扬 ,他们的劲头就来了。即使是中专生也是喜欢表扬的 ,不过他有时表扬以后不像小学生那样喜形于色 ,可内心还是高兴的。所以 ,该表扬的时候 ,我们要不失时机地表扬。当然有时候我们也会遇到表扬效果不好的情况 ,因此 ,这里有一个善于表扬的问题。表扬不能过分 ,也不能过频繁 ,恰到好处 ,很平常的事就不表扬 ,否则 ,会使强化作用… 相似文献
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最高人员法院特别法庭在审理林彪、江青反革命集团案件的庭审调查中,通知了部分被害人出庭陈述作证,引起了一些议论,有的同志对被害人出庭作证表示异议。被害人可不可以出庭作证呢?这涉及到被害人在刑事诉讼中的地位问题,我想谈谈个人的看法。 相似文献