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1.
1999年 11月 15日 ,中美两国就中国加入WTO达成协议 ,使中国在加入WTO的进程中迈出了关键一步。中国目前已基本完成加入WTO的有关程序 ,将于 2 0 0 1年内加入WTO ,成为世贸组织的成员国。加入WTO ,既是中国经济全面融入国际经济体系的过程 ,也是中国金融业全面对外开放的过程 ,对中国的金融业特别是银行业的发展具有十分重要的意义。中国银行业在面临发展机遇的同时 ,近期内也将面临严峻的挑战。因此 ,必须制定积极而有效的应对策略 ,通过制度和业务创新 ,改善中资银行的经营、制度和用人环境 ,提升中资银行的竞争力。 相似文献
2.
论实验教学改革与创新型科技人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
曹萍 《辽宁行政学院学报》2010,12(2):97-99
本文从党和国家的人才强国战略出发,论述了创新教育与素质教育的关系、科学实验和实验教学的重要性,提出了实验教学改革的一些设想。 相似文献
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曹萍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2011,(4):72-73
立案调解制度是为构建社会主义和谐社会,探索并实施的一项重要司法制度,在我国审判制度中有着极其重要的作用。加强立案调解,促进诉讼调解与社会矛盾纠纷的大调解机制相结合,对于和谐社会建设和保持社会稳定具有非常重要的意义。和谐司法只有起点,没有终点。目前民事调解制度的运行现状并不乐观,在今后的工作中,我们要继续完善立案调解的法律法规,加强对立案调解工作的重视,建立立案调解的激励机制,并且创新立案庭机构模式,进一步深化立案调解认识,主动站位,能动调解,深入推进大调解工作,为和谐社会构建做出积极贡献。 相似文献
4.
曹萍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2012,(3):43-44
近年来,随着我国房地产事业的蓬勃发展,小区物业公司随之普遍,越来越多的业主与物业公司的纠纷诉至法院,解决此类案件的关键就是确定物业管理公司是否负有必要的安全保障义务以及其承担这种安全保障义务的合理范围。以2012年初诉至鞍山市铁东区人民法院的一起生命权、健康权、身体权纠纷为引。展开对物管公司的安全保障义务相关问题的探讨。 相似文献
5.
曹萍 《党的生活(青海)》2013,(11):14-14
在当前开展的党的群众路线教育实践活动中,文化新闻出版部门在完成好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求的同时,还有一个重要的工作任务,就是让文化新闻出版工作更加贴近群众,更好地为人民服务。今后,要在以下几个方面加强工作: 相似文献
6.
曹萍 《党的生活(青海)》2006,(9):6-7
近年来,我省各级文化部门按照省委十届六次全委会的部署要求.从文化工作实际出发,找准切入点,扎实推进文化事业改革发展的各项工作,为建设和谐青海提供了文化和智力支持。 相似文献
7.
今年3月5日,温家宝总理在人代会上做政府工作报告时提出,今年单位国内生产总值能耗要降低4%左右。这是能耗指标首次与经济增长、物价、就业和国际收支并列成为中国的宏观调控目标。温家宝在报告中表示,中国决心在从今年开始的“十一五”期间(2006-2010年)使单位国内生产总值能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%。这些目标是针对我国资源环境压力日益加大的突出问题提出来的,体现了建设资源节约型、环境友好型社会的要求,是现实和长远利益的需要,具有明确的政策导向。在20世纪最后20年,中国以能源消耗翻一番支持了经济翻两番。但在这… 相似文献
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从托马斯·莫尔理想中的"乌托邦"到杰腊德·温斯坦莱的"共和国乌托邦",再到罗伯特·欧文的"工业乌托邦",近代英国乌托邦思想的现实感是逐步增强的。近代英国乌托邦思想在为科学社会主义的诞生提供有益借鉴的同时,也深刻地影响着英国现代社会的发展。它的有关于经济统筹调控、社会分配、民主制度、城市规划、教育体制等方面的思想,对当时的社会而言是具有超前性的,但随着社会的发展,经过了民主社会主义的演变,在现代英国福利国家的建设中得到了部分地应用。 相似文献
9.
当下,新时代背景必然赋予依法治校新的使命,迫切需要全面依法治校、积极推进现代大学制度建设.全面推进依法治校,首先必须切实转变高校管理理念和方式,真正树立"管理即执法、公共服务、程序正义、师生为本"四大法治理念,遵循"合法性、合理性、正当性"三项法治的基本原则.落实到制度构建层面的关键,就是要以大学章程为核心,进一步建立健全能够依法用好高校办学自主权的现代大学制度,并建立一套多元化的纠纷化解机制作为法治保障. 相似文献
10.
曹萍 《党的生活(青海)》2010,(10):18-19
青海是一个历史悠久、多元文化、多宗教并存、自然风光优美、入文浅蕴深巨的省份。在漫长的历史长河中.世居青海高原的六大主体民族创造了独特丰富、绚丽多彩的民族民间文化。这既是传承、保护、弘扬优秀传统文化的重要内容?又是发展特色文化产业、建设高原旅游名省的资源支撑。 相似文献