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91.
李俊 《中国青年政治学院学报》2010,29(3)
素质教育是传统的学校教育不能适应经济社会变迁的需求而进行的深入改革,其目的是塑造时代新人,将学生培养成合格的社会劳动者、社会公民和精神健全的人.高校的素质教育要体现通识教育、价值观教育和个性精神教育三方面的内容,并创造条件推动学生从掌握知识到养成素质的内化过程,而且还要着力改造和优化大学生文化素质课程体系及其选修、评价机制,提高教学效果. 相似文献
92.
在吉林省延吉监狱,笔者见到了本文的主人公顾海军(化名)。他原是吉林省某地质调查所总工程师,因犯受贿罪被判处有期徒刑7年。虽已过了“知天命”的年纪,但眼前的顾海军仍显得精明干练、谈吐不凡。原本担心他碍于面子不想重提那段不堪回首的往事,但当笔者说明来意后,他却笑了:“如果我的忏悔能对公职人员起到一些警示作用的话,我愿做这个反面教材……” 相似文献
93.
<正>学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,中国铁路青藏集团有限公司(以下简称:青藏集团公司)始终把抓好主题教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务,牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,将主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同服务青藏两省区中心工作结合起来,蹄疾步稳、务实笃行、高标准高质量抓好推进,确保主题教育取得实实在在的成效。 相似文献
94.
基层民主的持续性、深度性发展难题及其现实基础 总被引:1,自引:0,他引:1
基层民主发展能否突破"兴亡铁律"和"制度壁垒",是当前和今后一段时期民主理论与实践共同关注的课题,它直接决定着民主的持续发展与深度发展,关乎着民主发展的前途和命运.通过分析民主巩固的理论及其发展条件,检视基层民主的可持续性问题,进而探讨民主深度发展的制度需求,揭示民主深度发展的制度性壁垒,希翼为推动中国民主的持续发展和深度发展有所裨益. 相似文献
95.
李俊 《北京市工会干部学院学报》2009,24(3):54-58
在我国社会发展中,社团组织具有积极力量.而支持与扶持积极、健康的社团组织,并极力促进这些社团组织的壮大与发展,对目前我国政府在社区教育投入不多的现实条件下,是一个很有前景的社会事业.调研表明,在街道的社区教育活动中,居民自发组织起来的各种社团组织在地区的社区教育活动中发挥着无可替代的作用. 相似文献
96.
何雄浪李俊毅 《中共山西省委党校学报》2021,(3):53-59
马克思恩格斯以唯物史观为基点,从生产力与生产关系的矛盾运动出发,分析了资本主义城乡分离与对立的必然性,进而提出了未来社会城乡融合发展的构想.马克思恩格斯认为,城乡对立是社会生产力有所发展而又不充分不发达的产物,城乡融合是社会生产力发展的必然趋势和结果.当前,中国特色社会主义进入了新时代,系统回顾马克思恩格斯的城乡融合思... 相似文献
97.
98.
本文从实际案例出发,就司法实践中如何认定“扒窃”行为作了简要的论述和评析,以期对相关的司法实践厘清和认定有所助益. 相似文献
99.
100.
李俊 《上海青年管理干部学院学报》2005,(4)
俗话说:“戏法人人会变,各有巧妙不同”。企业的经营管理也是这个道理,尽管在经营运作中采取的方法和战略各异,但目的往往殊途同归,原理也是按章可循,基于上述原因,此次赴老挝从 相似文献