社会关系中的人性挫败——环境成为"问题"的社会根源

通过对＂低碳经济＂所透射出的生态危机的反思,我们认为,近代启蒙运动所倡导的理性原则,导致＂人性＂取代＂物性＂,理性逻辑取代了物的自然属性。进而,现代化进程中,在片面的效率与发展的诱惑下,使产品的社会价值背离了其使用价值。当产品的社会价值的贬值周期越来越短而其使用价值（自然属性）被抛弃到自然中,超过自然界分解周期的极限时,环境污染和生态危机遂由此爆发。解决之道在于自然态度中＂人性归人性,物性归物性＂的思维方式所指导下的生活方式的产生。     

加快推进行政管理体制改革

政府改革的目标就是把过去管制型的政府转变为服务型的政府,把过去无限的政府变成有限的政府。所以建设服务型的政府、法制型的政府,是行政管理体制改革的目标。     

总结我们党八十年历史得出的基本经验是什么？

中国共产党在领导中国革命和建设80年的历史进程中,积累了丰富的经验。这些经验是中国共产党的宝贵财富,给我们以深刻的启示。江泽民总书记在“七·一”讲话中对这些经验和启示进行了准确的概括和总结,归结为三条基本的经验。     

基于图像识别的橡胶鞋底Schallamach波自动计数方法

在犯罪现场中,鞋印是一种常见的痕迹物证。Schallamach波是橡胶鞋底上的一种磨损痕迹特征,对鞋印的检验鉴定具有一定的实际意义。目前对Schallamach波纹线采用人工统计,耗时耗力,因此本文利用图像识别提出一种自动计数方法。首先对图像进行二值化处理实现纹线与背景的初步分离,然后对图像进行形态学处理,利用迭代腐蚀膨胀操作分离粘合纹线,消除杂点,填充孔洞。通过Zhang-Suen(ZS)细化操作提取纹线骨架,在剔除干扰纹线后,每隔10个像素进行一次计数,得到的平均数作为全图纹线数目。使用不同密度图像进行验证,结果表明,在低、中密度时误差均控制在1条左右,计数时间均为1 s左右。本文方法能够对Schallamach纹线高效计数,与人工计数相比耗时显著降低,在面对大范围统计时将节约大量时间成本。     

罗尔斯“民主的平等”的自洽及其马克思主义立场的解构

罗尔斯在《正义论》中为人类解放理想构建了一种“民主的平等”方案。所谓“民主的平等”旨在消解基于“自由优先”造成的社会不平等,特别是试图通过所谓形式上不平等但却合乎正义的分配原则矫正由社会偶然性和自然禀赋差异导致的人们事实上的不平等。不同于罗尔斯把假设的原初状态作为理想社会的起点,马克思主义坚持从社会实然状态出发,在“平等优先”的指导下推进人类解放理想。以马克思主义立场对罗尔斯“民主的平等”进行解构,不难发现,“民主的平等”方案为人们从原初状态的个人自由转向政治状态的社会平等提供了理论上的可能,但因为其并未触及造成社会不平等的真正经济根源,因而只能依托脱离现实处境的分配原则实现政治解放。回到马克思主义的语境,只有立足唯物史观,复归人的本质,把解放扩及全人类,才能在真实意义上实现每个人自由而全面的发展。     

大学新生入学教育模式探讨

入学教育是大学生接受高等教育的开端,是大学教育的重要组成部分,对于高校教育教学和人才培养有着重要意义,关系到大学生的全面发展和成长成才。本文从入学教育工作规范化、内容宽泛化、载体多样化、时间系统化、评价科学化等五个方面进行论述,为高校更好地开展新生入学教育、提高入学教育质量提供参考。     

高校办学自主权:由来、要素、涵义、走向

高校办学自主权是西方大学自治在我国的移植,是一个中国化的学术概念,也是大学本质的固有属性。从法学视角来分析,高校办学自主权包括三要素,即权利能力、行为能力及主体性。高校法律权利表现为权利能力,高校办学自主权以高校法律权利为依据,但不直接成为高校的办学自主权,要通过各自行为能力的实施,相应的生成各自不同的高校办学自主权,进而形成各具特色、彰显个性的办学风格。只有加强高校自身能力建设、完善其内部治理结构,增强其行为能力,排除不当干预、发挥主体性功能,才能真正落实和扩大高校办学自主权。然而,高校办学自主权是一个带有鲜明时代印记的概念,必然随着现代大学制度的建立,逐渐退出话语平台。     

空间技术在减灾应用中的前景展望

空间技术是加强灾害管理能力的重要保障，减灾工作是最需要也是最适合应用卫星遥感技术的领域之一。随着灾害问题的日益加重和国际化趋势的日益明显，卫星遥感技术在减灾救灾领域中应用的必要性和迫切性也越来越突出。     

下更大决心加快推进改革

我国改革初期采取的是先易后难、自上而下的方式,浅层次的、容易改的改革任务基本上已经完成,目前改革进入更深层次的攻坚阶段。政府行政管理体制改革、大型国有企业改革、财税和金融体制改革等,都是下一步改革面临的重点和难点。如何协调推进经济领域和非经济领域的改革,是当前和今后改革面临的重大挑战。改革共识的底线,一要坚持社会主义制度;二要坚持改革开放;三要坚持从人民的利益出发,使全体人民受益。     

解放思想与体制机制创新

解放思想有三个重点：第一是领导干部；第二是领导机关．第三是要急需解决的问题。对于领导干部来说．我觉得“四敢”精神很重要．即要敢于负责．敢于碰硬．敢破难题，敢担风险。现在有的领导干部是权力最大化，责任最小化，权力抓在手里不放，责任推给别人，上推下卸。不想承担责任和风险。领导干部要解放思想就要发扬“四敢”的精神。就湖北省解放思想、发展振兴．我提出以下四点建议。